右圖為一組合體,其底面為正方形,
平面
,
,且
(Ⅰ)求證:平面
;
(Ⅱ)求四棱錐的體積;
(Ⅲ)求該組合體的表面積.
(1)證明過程詳見解析;(2)2;(3).
解析試題分析:本題主要考查線線垂直、平行的判定、線面垂直的判定、幾何體的體積和表面積的計算,考查空間想象能力、推理論證能力和運算能力.第一問,利用線面平行的判定得出平面
,
平面
,所以可得到平面
平面
,所以利用面面平行的性質得證結論;第二問,利用線面垂直得到線線垂直
,又因為
,所以得到線面垂直,所以
是所求錐體的高,利用梯形面積公式求底面
的面積,再利用體積公式求體積;第三問,利用已知的邊的關系和長度,可以求出組合體中每一條邊的長度,從而求出每一個面的面積,最后求和加在一起即可.
試題解析:(Ⅰ)∵,
平面
,
平面
,
∴平面
,
同理可證:平面
,
∵平面
,
平面
,且
,
∴平面平面
,
又∵平面
,∴
平面
,
(Ⅱ)∵平面
,
平面
,
∴,
∵,
∴平面
,
∵,
∴四棱錐的體積
,
(Ⅲ)∵,
,
∴,
又∵,
,
,
,
,
∴組合體的表面積為.
考點:1.線面平行的判定;2.面面平行的判定;3.梯形面積公式;4.錐體體積公式.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖①,△BCD內接于直角梯形,A1D∥A2A3,A1A2⊥A2A3,A1D=10,A1A2=8,沿△BCD三邊將△A1BD、△A2BC、△A3CD翻折上去,恰好形成一個三棱錐ABCD,如圖②.
(1)求證:AB⊥CD;
(2)求直線BD和平面ACD所成的角的正切值;
(3)求四面體的體積。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,AB=BC=1.
(1)求異面直線B1C1與AC所成角的大。
(2)若該直三棱柱ABC-A1B1C1的體積為,求點A到平面A1BC的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,長方體中
,
為
中點.
(1)求證:;
(2)在棱上是否存在一點,使得
平面
?若存在,求
的長;若不存在,說明理由;
(3)若二面角的大小為
,求
的長.
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