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【題目】已知,滿足約束條件,若目標函數的最小值為-5,則的最大值為( )

A. 2B. 3

C. 4D. 5

【答案】D

【解析】

由目標函數z3x+y的最小值為`-5,可以畫出滿足條件的可行域,結合目標函數的解析式形式,分析取得最優解的點的坐標,得到參數的取值,然后求出目標函數的最大值即可.

畫出x,y滿足的可行域如下圖:

z3x+y變形為y=-3x+z,其中z表示直線的截距,

可得在直線與直線0的交點A處,使目標函數z3x+y取得最小值-5,當過點B時,目標函數z3x+y取得最大值,

故由

解得 x-2,y1

代入0a=1,

B3,-4

當過點B3,-4)時,目標函數z3x+y取得最大值,最大值為5

故選:D

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,己知點,,,分別為線段上的動點,滿足.

1)若點恰好與點重合,求半徑為且與直線相切于點的圓的方程;

2)設,求證:的外接圓恒過定點(異于原點).

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知梯形中,,,四邊形為矩形,,平面平面

Ⅰ)求證:平面

Ⅱ)求平面與平面所成銳二面角的余弦值;

Ⅲ)在線段上是否存在點,使得直線與平面所成角的正弦值為,若存在,求出線段的長;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】國家統計局統計了我國近10年(2009年2018年)的GDP(GDP是國民經濟核算的核心指標,也是衡量一個國家或地區總體經濟狀況的重要指標)增速的情況,并繪制了下面的折線統計圖.

根據該折線統計圖,下面說法錯誤的是

A. 這10年中有3年的GDP增速在9.00%以上

B. 從2010年開始GDP的增速逐年下滑

C. 這10年GDP仍保持6.5%以上的中高速增長

D. 2013年—2018年GDP的增速相對于2009年—2012年,波動性較小

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點為F,點在此拋物線上,,不過原點的直線與拋物線C交于A,B兩點,以AB為直徑的圓M過坐標原點.

(1)求拋物線C的方程;

(2)證明:直線恒過定點;

(3)若線段AB中點的縱坐標為2,求此時直線和圓M的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,底面為平行四邊形,底面是棱的中點,且

1)求證:平面

2)求二面角的大;

3)如果是棱的中點,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知離心率為 的橢圓(a>b>0)過點M(,1).

(1)求橢圓的方程.

(2)已知與圓x2+y2=相切的直線l與橢圓C相交于不同兩點A,B,O為坐標原點,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某種證件的獲取規則是:參加科目A和科目B的考試,每個科目考試的成績分為合格與不合格,每個科目最多只有2次考試機會,且參加科目A考試的成績為合格后,才能參加科目B的考試;參加某科目考試的成績為合格后,不再參加該科目的考試,參加兩個科目考試的成績均為合格才能獲得該證件.現有一人想獲取該證件,已知此人每次參加科目A考試的成績為合格的概率是,每次參加科目B考試的成績為合格的概率是,且各次考試的成績為合格與不合格均互不影響.假設此人不放棄按規則所給的所有考試機會,記他參加考試的次數為X.

1)求X的所有可能取的值;

2)求X的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知2017年市居民平均家庭凈收入走勢圖(家庭凈收入=家庭總收入一家庭總支出),如圖所示,則下列說法錯誤的是( )

A. 2017年2月份市居國民的平均家庭凈收入最低

B. 2017年4,5,6月份市居民的平均家庭凈收入比7、8、9月份的平均家庭凈收入波動小

C. 2017年有3個月市居民的平均家庭凈收入低于4000元

D. 2017年9、10、11、12月份平均家庭凈收入持續降低

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