【題目】已知實數,函數
.
(1)當時,求
的最小值;
(2)當時,判斷
的單調性,并說明理由;
(3)求實數的范圍,使得對于區間
上的任意三個實數
,都存在以
為邊長的三角形.
【答案】(1)2;(2)遞增;(3).
【解析】
試題(1)研究函數問題,一般先研究函數的性質,如奇偶性,單調性,周期性等等,如本題中函數是偶函數,因此其最小值我們只要在
時求得即可;(2)
時,
可化簡為
,下面我們只要按照單調性的定義就可證明在
上函數是單調遞增的,當然在
上是遞減的;(3)處理此問題,首先通過換元法把問題簡化,設
,則函數
變為
,問題變為求實數
的范圍,使得在區間
上,恒有
.對于函數
,我們知道,它在
上遞減,在
上遞增,故我們要討論它在區間
上的最大(。┲,就必須分類討論,分類標準顯然是
,
,
,在
時還要討論最大值在區間
的哪個端點取得,也即共分成四類.
試題解析:易知的定義域為
,且
為偶函數.
(1)時,
時
最小值為2.
(2)時,
時,
遞增;
時,
遞減;
為偶函數.所以只對
時,說明
遞增.
設,所以
,得
所以時,
遞增;
(3),
,
從而原問題等價于求實數的范圍,使得在區間
上,
恒有.
①當時,
在
上單調遞增,
由
得
,
從而;
②當時,
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
,
由得
,從而
;
③當時,
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
,
由得
,從而
;
④當時,
在
上單調遞減,
由得
,從而
;
綜上,.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)為二次函數,且f(x-1)+f(x)=2x2+4.
(1)求f(x)的解析式;
(2)當x∈[t,t+2],t∈R時,求函數f(x)的最小值(用t表示).
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【題目】經過市場調查,超市中的某種小商品在過去的近40天的日銷售量(單位:件)與價格(單位:元)為時間(單位:天)的函數,且日銷售量近似滿足
,價格近似滿足
。
(1)寫出該商品的日銷售額(單位:元)與時間
(
)的函數解析式并用分段函數形式表示該解析式(日銷售額=銷售量
商品價格);
(2)求該種商品的日銷售額的最大值和最小值.
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【題目】某企業為打入國際市場,決定從、
兩種產品中只選擇一種進行投資生產,已知投資生產這兩種產品的有關數據如下表:(單位:萬美元)
年固定成本 | 每件產品成本 | 每件產品銷售價 | 每年最多可生產的件數 | |
A產品 | 20 | 10 | 200 | |
B產品 | 40 | 8 | 18 | 120 |
其中年固定成本與年生產的件數無關,是待定常數,其值由生產
產品的原材料決定,預計
,另外,年銷售
件B產品時需上交
萬美元的特別關稅,假設生產出來的產品都能在當年銷售出去.
(1)求該廠分別投資生產A、兩種產品的年利潤
與生產相應產品的件數
之間的函數關系,并求出其定義域;
(2)如何投資才可獲得最大年利潤?請設計相關方案.
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【題目】已知橢圓M:: (a>0)的一個焦點為F(﹣1,0),左右頂點分別為A,B.經過點F的直線l與橢圓M交于C,D兩點.
(1)求橢圓方程;
(2)當直線l的傾斜角為45°時,求線段CD的長;
(3)記△ABD與△ABC的面積分別為S1和S2 , 求|S1﹣S2|的最大值.
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【題目】某中學為了解高一年級學生身高發育情況,對全校名高一年級學生按性別進行分層抽樣檢查,測得身高(單位:
)頻數分布表如表
、表
.
表:男生身高頻數分布表
身高/ | ||||||
頻數 |
表:女生身高頻數分布表
身高/ | ||||||
頻數 |
(1)求該校高一女生的人數;
(2)估計該校學生身高在的概率;
(3)以樣本頻率為概率,現從高一年級的男生和女生中分別選出人,設
表示身高在
學生的人數,求
的分布列及數學期望.
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【題目】執行如圖所示的程序框圖,若輸出的結果為2,則輸入的正整數a的可能取值的集合是( )
A.{1,2,3,4,5}
B.{1,2,3,4,5,6}
C.{2,3,4,5}
D.{2,3,4,5,6}
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知傾斜角為
的直線
經過點
.以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
(1)寫出曲線的普通方程;
(2)若直線與曲線
有兩個不同的交點
,求
的取值范圍.
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