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已知數列的前項和為,且
數列滿足,且點在直線上.
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)求數列的前項和
(Ⅲ)設,求數列的前項和

(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)

解析試題分析:解:(Ⅰ)當, ;當時, 
,∴是等比數列,公比為2,首項 ∴
又點在直線上,∴ ,
是等差數列,公差為2,首項,∴     
(Ⅱ)∴
   ①
    ②
①—②得
  
  
                                 
(Ⅲ)                       


考點:等差、等比數列
點評:對于求一般數列的通項公式或前n項和時,常用方法有:錯位相減法、裂變法等,目的是消去中間部分,本題就用到錯位相減法。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

正項數列滿足:.
(1)求數列的通項公式;
(2)令,求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前n項和為已知
(Ⅰ)設證明:數列是等比數列;
(Ⅱ)證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

觀察下列三角形數表:
第一行                 
第二行                
第三行                
第四行                
第五行               
………………………………………….
假設第行的第二個數為.
(1)依次寫出第八行的所有8個數字;
(2)歸納出的關系式,并求出的通項公式.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列中,,.
(1)設,求證數列是等比數列;
(2)求數列的通項公式.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列中,為常數,,且成公比不等于1的等比數列.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)設,求數列的前項和

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前項和為,且滿足
(1)求數列的通項公式;
(2)在數列的每兩項之間都按照如下規則插入一些數后,構成新數列,在兩項之間插入個數,使這個數構成等差數列,求的值;
(3)對于(2)中的數列,若,并求(用表示).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前項和為,且。數列滿足
,
(1)求數列,的通項公式;
(2)設,數列的前項和為,求使不等式對一切都成立的最大正整數的值;
(3)設,是否存在,使得成立?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前項和,
(1)求的通項公式
(2)求數列的前項和.

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