【題目】在直三棱柱中, ,
,
是
的中點.
(1)求證: 平面
;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】試題分析: (1)第(1)問, 連接,交
于點
,連結
,證明
即得
平面
. (2)第(2)問, 以
為坐標原點,以
為
軸,以
為
軸,以過
點垂直于
的直線為
軸,建立空間直角坐標系,利用向量法求二面角
的余弦值.
試題解析:
(1)連接,交
于點
,連結
,
∵在直三棱柱中,
,
∴是正方形,∴
是
的中點,
∵是
的中點,∴
是
的中位線,∴
,
∵不包含于平面
,
平面
,
∴平面
.
(2)以為坐標原點,以
為
軸,以
為
軸,
以過點垂直于
的直線為
軸,建立空間直角坐標系,
∵,
,
是
的中點,
∴,
,
,
,
∴,
,
,
設平面的法向量
,則
,
,
∴,∴
,
設平面的法向量
,則
,
,
∴,∴
,
設二面角的平面角為
,
.∴二面角
的余弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若函數f(x)= 在區間(﹣∞,2)上為單調遞增函數,則實數a的取值范圍是( )
A.[0,+∞)
B.(0,e]
C.(﹣∞,﹣1]
D.(﹣∞,﹣e)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,C是以AB為直徑的圓O上異于A,B的點,平面PAC⊥平面ABC,PA=PC=AC=2,BC=4,E,F 分別是PC,PB的中點,記平面AEF與平面ABC的交線為直線l.
(Ⅰ)求證:直線l⊥平面PAC;
(Ⅱ)直線l上是否存在點Q,使直線PQ分別與平面AEF、直線EF所成的角互余?若存在,求出|AQ|的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知圓
的方程為
,
點的坐標為
.
(1)求過點且與圓
相切的直線方程;
(2)過點任作一條直線
與圓
交于不同兩點
,
,且圓
交
軸正半軸于點
,求證:直線
與
的斜率之和為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD是直角梯形,側棱SA⊥底面ABCD,AB垂直于AD和BC,SA=AB=BC=2,AD=1.M是棱SB的中點. (Ⅰ)求證:AM∥面SCD;
(Ⅱ)求面SCD與面SAB所成二面角的余弦值;
(Ⅲ)設點N是直線CD上的動點,MN與面SAB所成的角為θ,求sinθ的最大值.
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