【題目】在直角坐標系中,點
,曲線
(
為參數),其中
,在以
為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線
:
.
(Ⅰ)若,求
與
公共點的直角坐標;
(Ⅱ)若與
相交于不同的兩點
,
是線段
的中點,當
時,求
的值.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)
.
【解析】分析:(Ⅰ)若,曲線
方程變為
,消去參數
可得曲線
的普通方程為
。曲線
:
.變為
,化簡可得
,變形為
,可得曲線
的直角坐標方程為
,聯立直角坐標方程可得
,解方程組可得
與
公共點的直角坐標
。(Ⅱ)因為曲線
(
為參數),經過點
,已知
,所以求
應根據參數
的幾何意義。故將曲線
(
為參數),的方程代入曲線
的直角坐標方程
得
,由根與系數的關系可得
。因為
與
相交于不同的兩點
,所以由
可得,
。
因為是線段
的中點,所以
,
整理可得,進而解得
.
詳解:(1)若,曲線
的普通方程為
,
曲線的直角坐標方程為
,
由解得
所以與
公共點的直角坐標為
;
(2)將代入
得:
設A、B兩點對應參數分別為。
由得,
,
由,得
得.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,
是過定點
且傾斜角為
的直線;在極坐標系(以坐標原點
為極點,以
軸非負半軸為極軸,取相同單位長度)中,曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出直線的參數方程,并將曲線
的方程化為直角坐標方程;
(2)若曲線與直線
相交于不同的兩點
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某少數民族的刺繡有著悠久的歷史,如圖4①,②,③,④為她們刺繡最簡單的四個圖案,這些圖案都是由小正方形構成,小正方形數越多刺繡越漂亮.現按同樣的規律刺繡(小正方形的擺放規律相同),設第n個圖形包含f(n)個小正方形.
(1)求出f(5)的值;
(2)利用合情推理的“歸納推理思想”,歸納出f(n+1)與f(n)之間的關系式,并根據你得到的關系式求出f(n)的表達式;
(3)求的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙去某公司應聘面試.該公司的面試方案為:應聘者從6道備選題中一次性隨機抽取3道題,按照答對題目的個數為標準進行篩選.已知6道備選題中應聘者甲有4道題能正確完成,2道題不能完成;應聘者乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響.
(1)分別求甲、乙兩人正確完成面試題數的分布列,并計算其數學期望;
(2)請分析比較甲、乙兩人誰的面試通過的可能性較大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知過拋物線的焦點
的直線與拋物線交于
兩點,且
,拋物線的準線
與
軸交于
,
于點
,且四邊形
的面積為
,過
的直線
交拋物線于
兩點,且
,點
為線段
的垂直平分線與
軸的交點,則點
的橫坐標
的取值范圍為( )
A. B.
C.
D.
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