【題目】某班有甲乙兩個物理科代表,從若干次物理考試中,隨機抽取八次成績的莖葉圖(其中莖為成績十位數字,葉為成績的個位數字)如下:
(1)分別求甲、乙兩個科代表成績的中位數;
(2)分別求甲、乙兩個科代表成績的平均數,并說明哪個科代表的成績更穩定;
(3)將頻率視為概率,對乙科代表今后三次考試的成績進行預測,記這三次成績中不低于90分的次數為,求
的分布列及均值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校實行選科走班制度,張毅同學的選擇是物理生物政治這三科,且物理在 A 層班級,生物在 B 層班級,該校周一上午課程安排如下表所示,張毅選擇三個科目的課各上一節, 另外一節上自習,則他不同的選課方法有( )
第一節 | 第二節 | 第三節 | 第四節 |
地理 B 層 2 班 | 化學 A 層 3 班 | 地理 A 層 1 班 | 化學 A 層 4 班 |
生物 A 層 1 班 | 化學 B 層 2 班 | 生物 B 層 2 班 | 歷史 B 層 1 班 |
物理 A 層 1 班 | 生物 A 層 3 班 | 物理 A 層 2 班 | 生物 A 層 4 班 |
物理 B 層 2 班 | 生物 B 層 1 班 | 物理 B 層 1 班 | 物理 A 層 4 班 |
政治 1 班 | 物理 A 層 3 班 | 政治 2 班 | 政治 3 班 |
A.8 種B.10 種C.12 種D.14 種
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著經濟的發展,轎車已成為人們上班代步的一種重要工具.現將某人三年以來每周開車從家到公司的時間之和統計如圖所示.
(1)求此人這三年以來每周開車從家到公司的時間之和在(時)內的頻率;
(2)求此人這三年以來每周開車從家到公司的時間之和的平均數(每組取該組的中間值作代表);
(3)以頻率估計概率,記此人在接下來的四周內每周開車從家到公司的時間之和在(時)內的周數為
,求
的分布列以及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若動點到兩點
的距離之比為
.
(1)求動點的軌跡
的方程;
(2)若為橢圓
上一點,過點
作曲線
的切線與橢圓
交于另一點
,求
面積的取值范圍(
為坐標原點).
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【題目】某學校為了解學生假期參與志愿服務活動的情況,隨機調查了名男生,
名女生,得到他們一周參與志愿服務活動時間的統計數據如右表(單位:人):
超過 | 不超過 | |
男 | ||
女 |
(1)能否有的把握認為該校學生一周參與志愿服務活動時間是否超過
小時與性別有關?
(2)以這名學生參與志愿服務活動時間超過
小時的頻率作為該事件發生的概率,現從該校學生中隨機抽查
名學生,試估計這
名學生中一周參與志愿服務活動時間超過
小時的人數.
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】福彩是利國利民游戲,其刮刮樂之《藍色奇跡》:如圖(1)示例,刮開票面看到最左側一列四個兩位數字為“我的號碼”,最上行四個兩位數為“中獎號碼”,這八個兩位數是00至99這一百個數字隨機產生的,若兩個數字相同即中得其相交線上的獎金,獎金可以累加.小明買的一張《藍色奇跡》刮刮樂如圖(2),除了一個“我的號碼”外,他已經刮開票面上其它所有數字,依據目前的信息,小明從這張刮刮樂得到的獎金額高于600元的概率為(無所得稅)( )
圖(1) 圖(2)
A.B.
C.
D.
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【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,BD⊥DC,點E是BC邊的中點,將△ABD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BCD,連接AE,AC,DE,得到如圖2所示的幾何體.
若AD=1,二面角CABD的平面角的正切值為,求二面角BADE的余弦值.
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【題目】在直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
為參數),在以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線
的方程為
.
(1)求曲線的直角坐標方程;
(2)設曲線與直線
交于點
,點
的坐標為(3,1),求
.
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