【題目】如圖,在四棱錐 中,底面
為矩形,
平面
,二面角
的平面角為
,
為
中點,
為
中點.
(1)證明:平面
;
(2)證明:平面平面
;
(3)若,求實數
的值,使得直線
與平面
所成角為
.
【答案】(1)詳見證明;(2)詳見證明;(3).
【解析】
(1)建立空間直角坐標系, 寫出坐標,證明與平面
的法向量垂直即可;
(2)求出平面與平面
的法向量,證明平面
與平面
的法向量垂直即可;
(3)根據直線與平面
所成角為
建立出關于
的方程,從而求出
的值.
解:(1)因為平面
,
所以,
又因為底面為矩形,
所以,
因為,
平面
,
所以平面
,
所以,
因為,且二面角
的平面角為
,
所以,
故,設
,
,
因為底面為矩形,
平面
,
故,
,
以為原點,建立如圖所示的空間直角坐標系,
則,
,
,
,
顯然平面的法向量為
,
因為,
所以,
因為平面
,
所以平面
;
(2)由(1)得,
,
,
,
設平面的法向量為
,
故有即
令,則
,
同理,可得平面的法向量為
,
因為,
所以,
所以平面平面
;
(3)因為,
所以,即
,
故,
因為直線與平面
所成角為
,
所以,
即,
化簡,解得
因為,
所以.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[選修4-5:不等式選講]
已知函數f(x)=|2x﹣1|+|x+1|,g(x)=|x﹣a|+|x+a|.
(Ⅰ)解不等式f(x)>9;
(Ⅱ)x1∈R,x2∈R,使得f(x1)=g(x2),求實數a的取值范圍。
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【題目】已知函數f(x)=ax2+(a-2)lnx+1(a∈R).
(1)若函數在點(1,f(1))處的切線平行于直線y=4x+3,求a的值;
(2)令c(x)=f(x)+(3-a)lnx+2a,討論c(x)的單調性;
(3)a=1時,函數y=f(x)圖象上的所有點都落在區域內,求實數t的取值范圍.
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【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為矩形,平面
平面
,
,
,
,
為
中點.
(Ⅰ)求證:∥平面
;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)在棱上是否存在點
,使得
?若存在,求
的值;若不存在,說明理由.
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【題目】在平面直角坐標系中,如果與
都是整數,就稱點
為整點,下列命題中正確的是_____________(寫出所有正確命題的編號)
①存在這樣的直線,既不與坐標軸平行又不經過任何整點
②如果與
都是無理數,則直線
不經過任何整點
③直線經過無窮多個整點,當且僅當
經過兩個不同的整點
④直線經過無窮多個整點的充分必要條件是:
與
都是有理數
⑤存在恰經過一個整點的直線
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【題目】以下四個命題:①設,則
是
的充要條件;②已知命題
、
、
滿足“
或
”真,“
或
”也真,則“
或
”假;③若
,則使得
恒成立的
的取值范圍為{
或
};④將邊長為
的正方形
沿對角線
折起,使得
,則三棱錐
的體積為
.其中真命題的序號為________.
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【題目】設橢圓:
的左、右焦點分別為
,
,下頂點為
,橢圓
的離心率是
,
的面積是
.
(1)求橢圓的標準方程.
(2)直線與橢圓
交于
,
兩點(異于
點),若直線
與直線
的斜率之和為1,證明:直線
恒過定點,并求出該定點的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了進一步推動全市學習型黨組織、學習型社會建設,某市組織開展“學習強國”知識測試,每人測試文化、經濟兩個項目,每個項目滿分均為60分.從全體測試人員中隨機抽取了100人,分別統計他們文化、經濟兩個項目的測試成績,得到文化項目測試成績的頻數分布表和經濟項目測試成績的頻率分布直方圖如下:
經濟項目測試成績頻率分布直方圖
分數區間 | 頻數 |
2 | |
3 | |
5 | |
15 | |
40 | |
35 |
文化項目測試成績頻數分布表
將測試人員的成績劃分為三個等級如下:分數在區間內為一般,分數在區間
內為良好,分數在區間
內為優秀.
(1)在抽取的100人中,經濟項目等級為優秀的測試人員中女生有14人,經濟項目等級為一般或良好的測試人員中女生有34人.填寫下面列聯表,并根據列聯表判斷是否有以上的把握認為“經濟項目等級為優秀”與性別有關?
優秀 | 一般或良好 | 合計 | |
男生數 | |||
女生數 | |||
合計 |
(2)用這100人的樣本估計總體.
(i)求該市文化項目測試成績中位數的估計值.
(ii)對該市文化項目、經濟項目的學習成績進行評價.
附:
0.150 | 0.050 | 0.010 | |
2.072 | 3.841 | 6.635 |
.
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