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某班同學利用寒假在5個居民小區內選擇兩個小區逐戶進行一次“低碳生活習慣”的調查,以計算每戶的碳月排放量。若月排放量符合低碳標準的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”。若小區內有至少75%的住戶屬于“低碳族”,則稱這個小區為“低碳小區”,否則稱為“非低碳小區”。已知備選的5個居民小區中有三個非低碳小區,兩個低碳小區。

(I)求所選的兩個小區恰有一個為“非低碳小區”的概率;

(Ⅱ)假定選擇的“非低碳小區”為小區,調查顯示其“低碳族”的比例為,數據如圖1所示,經過同學們的大力宣傳,三個月后,又進行了一次調查,數據如圖2所示,問這時小區是否達到“低碳小區”的標準?

 

【答案】

(1) (2)三個月后小區達到了“低碳小區”標準

【解析】

試題分析:解:(Ⅰ)設三個“非低碳小區”為,兩個“低碳小區”為    1分

表示選定的兩個小區,,

則從5個小區中任選兩個小區,所有可能的結果有10個,它們是,,,,,,  ,,,.                 4分

表示:“選出的兩個小區恰有一個為非低碳小區”這一事件,則中的結果有6個,它們是:,,, ,,.    6分

故所求概率為.          7分

(II)由圖1可知月碳排放量不超過千克的成為“低碳族”.           9分

由圖2可知,三個月后的低碳族的比例為,   11分

所以三個月后小區達到了“低碳小區”標準.  12分

考點:直方圖,古典概型

點評:本題主要考查了列舉法計算基本事件數及事件發生的概率,以及頻率分布直方圖,同時考查了識圖能力,屬于基礎題

 

練習冊系列答案
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(2012•天河區三模)某班同學利用寒假在5個居民小區內選擇兩個小區逐戶進行一次“低碳生活習慣”的調查,以計算每戶的碳月排放量.若月排放量符合低碳標準的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”.若小區內有至少75%的住戶屬于“低碳族”,則稱這個小區為“低碳小區”,否則稱為“非低碳小區”.已知備選的5個居民小區中有三個非低碳小區,兩個低碳小區.
(Ⅰ)求所選的兩個小區恰有一個為“非低碳小區”的概率;
(Ⅱ)假定選擇的“非低碳小區”為小區A,調查顯示其“低碳族”的比例為
12
,數據如圖1所示,經過同學們的大力宣傳,三個月后,又進行了一次調查,數據如圖2所示,問這時小區A是否達到“低碳小區”的標準?

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科目:高中數學 來源:2012-2013學年河北省高三第三次模擬考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)求所選的兩個小區恰有一個為“非低碳小區”的概率;

(2)假定選擇的“非低碳小區”為小區,調查顯示其“低碳族”的比例為,數據如圖1所示,經過同學們的大力宣傳,三個月后,又進行了一次調查,數據如圖2所示,問這時小區是否達到“低碳小區”的標準?

 

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科目:高中數學 來源:2012-2013學年安徽省高三6月考前訓練文科數學試卷(解析版) 題型:解答題

某班同學利用寒假在5個居民小區內選擇兩個小區逐戶進行一次“低碳生活習慣”的調查,以計算每戶的碳月排放量.若月排放量符合低碳標準的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”.若小區內有至少的住戶屬于“低碳族”,則稱這個小區為“低碳小區”,否則稱為“非低碳小區” .已知備選的5個居民小區中有三個非低碳小區,兩個低碳小區.

(Ⅰ)求所選的兩個小區恰有一個為“非低碳小區”的概率;

(Ⅱ)假定選擇的“非低碳小區”為小區,調查顯示其“低碳族”的比例為,數據如圖1所示,經過同學們的大力宣傳,三個月后,又進行了一次調查,數據如圖2所示,問這時小區是否達到“低碳小區”的標準?

(百千克/戶)

 

 

(百千克/戶)

 

 

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(本題12分)某班同學利用寒假在5個居民小區內選擇兩個小區逐戶進行一次“低碳生活習慣”的調查,以計算每戶的碳月排放量.若月排放量符合低碳標準的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”.若小區內有至少的住戶屬于“低碳族”,則稱這個小區為“低碳小區”,否則稱為“非低碳小區” .若備選的5個居民小區中有三個非低碳小區,兩個低碳小區.

(1)求所選的兩個小區恰有一個為“非低碳小區”的概率;

(2)假定選擇的“非低碳小區”為小區,調查顯示其“低碳族”的比例為1:2,數據如圖1所示,經過大力宣傳,三個月后又進行一次調查,數據如圖2所示,問這時小區是否達到“低碳小區”的標準?

 

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