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已知函數，
（1）求的值； 
（2）若，且，求.
（1）；（2）.

試題分析：（1）直接將代入計算即可；（2）用二倍角的正弦、余弦公式化簡，再將正弦、余弦合為同一個的三角函數；根據已知條件，求出的值.
試題解析：(1) 
(2)



因為，且，所以，
所以
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數．
（I）當時，求的最大值和最小值；
（II）設的內角所對的邊分別為，且，若向量與向量共線，求的值．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數.
（1）求函數在區間上的最大值和最小值；
（2）若,其中 求的值.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知a，b，c分別為ΔABC三個內角A，B，C的對邊長，.
(Ⅰ)求角A的大��；
(II)若a=，ΔABC的面積為1，求b，c.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數.
（Ⅰ）求的最小正周期和對稱中心；
（Ⅱ）若將的圖像向左平移個單位后所得到的圖像關于軸對稱，求實數的最小值.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

函數是上的增函數且，其中是銳角，并且使得函數在上單調遞減，則的取值范圍是（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知函數y=的最大值為M,最小值為m,則=           ．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知向量，函數
(Ⅰ)求函數在上的值域；
(Ⅱ)當時,若與共線,求的值.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

要得到函數的圖象,可以將函數的圖象（　  ）
A．向左平移個單位B．向左平移個單位
C．向右平移個單位D．向右平移個單位

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