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（2013•成都一模）已知某算法的程序框圖如圖所示，當輸入x的值為13 時，則輸出y的值為
1
4
1
4
．
分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環計算并輸出y值，模擬程序的運行過程，可得答案．
解答：解：當x=13時，不滿足循環條件，此時x=10，
當x=10時，不滿足循環條件，此時x=7，
當x=7時，不滿足循環條件，此時x=4，
當x=4時，不滿足循環條件，此時x=1，
當x=1時，不滿足循環條件，此時x=-2，
當x=-2時，滿足循環條件，退出循環，y=2-2=
1
4

故輸出結果為
1
4
．
故答案為：
1
4
．
點評：根據流程圖（或偽代碼）寫程序的運行結果，是算法這一模塊最重要的題型，注意讀懂框圖的作用，考查計算能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

（2013•成都一模）某工廠在政府的幫扶下，準備轉型生產一種特殊機器，生產需要投入固定成本500萬 元，生產與銷售均以百臺計數，且每生產100臺，還需增加可變成本1000萬元．若市場對該 產品的年需求量為500臺，每生產m百臺的實際銷售收入近似滿足函數R（m）=5000m-500m2（0≤m≤5，m∈N）
（I）試寫出第一年的銷售利潤y（萬元）關于年產量x單位：百臺，x≤5，x∈N*）的函數關系式；
（說明：銷售利潤=實際銷售收人一成本）
（II ）因技術等原因，第一年的年生產量不能超過300臺，若第一年人員的年支出費用u（x）（萬元）與年產量x（百臺）的關系滿足u（x）=500x+500（x≤3，x∈N*，問年產量X為多少百臺時，工廠所得純利潤最大？

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科目：高中數學 來源： 題型：

（2013•成都一模）已知
a
=(cosx+sinx， sinx)， 
b
=(cosx-sinx， 2cosx)，設f(x)=
a
•
b
．
（Ⅰ）求函數f（x）的最小正周期；
（Ⅱ）當x∈[-
π
4
，
π
4
]時，求函數f（x）的最大值及最小值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

（2013•成都一模）如圖，在△ABC中，
AH
•
BC
=0且AH=1，G為△ABC的 重心，則
GH
•
AH
=
1
3
1
3
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

（2013•成都一模）如圖，矩形 ABCD 中，BC=2，AB=1，PA丄平面 ABCD，BE∥PA，BE=
1
2
PA，F 為PA的中點．
（I）求證：DF∥平面PEC
（II）記四棱錐C一PABE的體積為V1，三棱錐P-ACD的 體積為V2，求
V1
V2
的值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

（2013•成都一模）已知函數f（x）=
x2-x+1，x∈[1，2]
2x-1，x∈(-∞，1)∪(2，+∞)

（I）解關于x的不等式：f（x）≤1；
（II）若1≤x≤2，判斷函數h（x）=2xf（x）-5x2+6x-3的零點個數，并說明理由．

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