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已知函數,,函數的圖像在點處的切線平行于軸.
(1)求的值;
(2)求函數的極小值;
(3)設斜率為的直線與函數的圖象交于兩點,(),證明:
(1) ;(2);(3)證明過程詳見解析.

試題分析:本題考查函數與導數及運用導數求切線方程、單調區間、最值等數學知識和方法,突出考查綜合運用數學知識和方法分析問題解決問題的能力.第一問,對求導,將代入得到切線的斜率,由已知得,即,所以;第二問,利用第一問的結論得到的解析式,對求導,判斷函數的單調性和極值;第三問,先用分析法得出與結論等價的式子,即,先證不等式的右邊,構造函數,通過求導數判斷函數的單調性,求出最大值,所以,即,再證不等式的左邊,同樣構造函數,通過求導,求出最小值,即,即,綜合上述兩部分的證明可得.
試題解析:(1)依題意得,則
由函數的圖象在點處的切線平行于軸得:
 .
(2)由(1)得 
∵函數的定義域為,令
函數上單調遞增,在單調遞減;在上單調遞增.故函數的極小值為
(3)證法一:依題意得
要證,即證
,即證 
),即證
)則
在(1,+)上單調遞減,
 即,                 ①
)則
在(1,+)上單調遞增,
=0,即)                 ②
綜①②得),即
【證法二:依題意得,

,當時,,當時,
單調遞增,在單調遞減,又
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(1)當時,求的極值;(2)當時,討論的單調性;
(3)若對任意的恒有成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知
(1)若存在使得≥0成立,求的范圍
(2)求證:當>1時,在(1)的條件下,成立

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,為自然對數的底數).
(1)當時,求的單調區間;
(2)對任意的,恒成立,求的最小值;
(3)若對任意給定的,在上總存在兩個不同的,使得成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數,其中
(I)若函數圖象恒過定點P,且點P關于直線的對稱點在的圖象上,求m的值;
(Ⅱ)當時,設,討論的單調性;
(Ⅲ)在(I)的條件下,設,曲線上是否存在兩點P、Q,使△OPQ(O為原點)是以O為直角頂點的直角三角形,且斜邊的中點在y軸上?如果存在,求a的取值范圍;如果不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數f(x)=x-ln(x+a)的最小值為0,其中a>0.
(1)求a的值;
(2)若對任意的x∈[0,+∞),有f(x)≤kx2成立,求實數k的最小值;

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)判斷函數上的單調性,并用定義加以證明;
(Ⅱ)若對任意,總存在,使得成立,求實數的取值范圍

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(1)若函數滿足,且在定義域內恒成立,求實數b的取值范圍;
(2)若函數在定義域上是單調函數,求實數的取值范圍;
(3)當時,試比較的大小.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知,記的大小關系是(   )
A.B.C.D.

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