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根據右邊程序框圖,當輸入10時,輸出的是
A.14.1B.19 C.12D.-30
A

試題分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計算分段函數 y=  的函數值.解:由圖可知:該程序的作用是計算分段函數 y=的函數值,當當輸入10時,輸出的是:1.9×10-4.9=14.1.,故選A
點評:根據流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是:①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數據(如果參與運算的數據比較多,也可使用表格對數據進行分析管理)⇒②建立數學模型,根據第一步分析的結果,選擇恰當的數學模型③解模
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

執行右邊的框圖,若輸入的,則輸出的值是(    )
A.120B.720C.1440D.5040

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

對下面流程圖描述正確的是
A.是順序結構,引進4個變量
B.是選擇結構,引進1個變量
C.是順序結構,輸出的是三數中的最大數
D.是順序結構,輸出的是三數中的最小數

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

運行如圖所示的程序流程圖,則輸出的值是(    )
A.5B.7C.9D.11

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

下圖是某算法的程序框圖,則程序運行后輸出的結果是               .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

下圖程序執行后輸出的T的值是        。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下面是對三角形的分類結構圖,其中不正確的是
 
      

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知數列中,,若利用如圖所示的程序框圖計算該數列的第10項,則判斷框內的條件是(  )
A.  B.
C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

執行下面的框圖,若輸出結果為,則輸入的實數的值是(   )
A.B.C.D.

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