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已知為復數,為純虛數,,且,求復數.

解析試題分析:設,代入計算整理,因為為純虛數則計算整理所得的復數實部為0虛部不為0.可計算得出間的關系,再將其代入,根據模長公式可求得間的另一組關系式,解方程組可得,即可求得。
試題解析:設,則=為純虛數,所以

因為,所以;又。解得 所以
考點:1復數的計算;2復數的模長。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知復數.
(1)實數為何值時,復數為純虛數?
(2)若,計算復數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知復數
(1) 求z的共軛復數
(2) 若,求實數的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖所示,平行四邊形OABC,頂點O、A、C分別表示0、3+2i、-2+4i,試求:

(1)、所表示的復數;
(2)對角線所表示的復數;
(3)求B點對應的復數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知復數z1滿足(z1-2)(1+i)=1-i(i為虛數單位),復數z2的虛部為2,且z1·z2是實數,求z2.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

m取何實數時,復數
(1)是實數?
(2)是虛數?
(3)是純虛數?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,復數.
(1)當取何值時,是實數;
(2)求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

在復平面內,復數對應的點到直線的距離是        

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知復數z=1+i,求實數a,b,使az+2b=(a+2z)2.

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