函數的定義域為D,若存在閉區間[a,b]
D,使得函數
滿足:(1)
在[a,b]內是單調函數;(2)
在[a,b]上的值域為[2a,2b],則稱區間[a,b]為y=
的“美麗區間”.下列函數中存在“美麗區間”的是
. (只需填符合題意的函數序號)
①、; ②、
;
③、; ④、
.
①③④
【解析】
試題分析:函數中存在“美麗區間”的定義可知:①在[a,b]內是單調增函數;
則,解得
∴f(x)=x2(x≥0),若存在“美麗區間”[0,2],∴f(x)=x2(x≥0),若存在“美麗區間”[0,2];②f(x)=ex(x∈R),若存在“美麗區間”[a,b],則
,所以
,構建函數g(x)=ex-2x,∴g′(x)=ex-2,∴函數在(-∞,ln2)上單調減,在(ln2,+∞)上單調增,∴函數在x=ln2處取得極小值,且為最小值.∵g(ln2)=2-2ln2>0,∴g(x)>0恒成立,∴ex-2x=0無解,故函數不存在“美麗區間”;③
在
上單調遞減,若存在“美麗區間”[a,b],則
,則
,故存在;④
,
,若存在“倍值區間”[a,b]⊆[0,1],則
∴a=0,b=1,若存在“美麗區間”[0,1];故存在“美麗區間”的是①③④.
考點:1.函數的值域 ;2.函數的單調性
科目:高中數學 來源: 題型:
a |
2 |
b |
2 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
函數的定義域為D,若滿足①
在D內是單調函數,②存在
使
在
上的值域為
,那么就稱
為“好函數”。現有
是“好函數”,則
的取值范圍是 ( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年甘肅省張掖市高三11月月考理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
函數的定義域為D,若對于任意
,當
時,都有
,則稱函數
在D上為非減函數,設函數
在[0,1]上為非減函數,且滿足以下三個條件:①
;②
;③
.則
等于( )
A. B.
C.
D.無法確定
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科目:高中數學 來源:2012-2013學年廣東省揭陽市高三3月第一次高考模擬理科數學試卷(解析版) 題型:填空題
函數的定義域為D,若對任意的
、
,當
時,都有
,則稱函數
在D上為“非減函數”.設函數
在
上為“非減函數”,且滿足以下三個條件:(1)
;(2)
;(3)
,則
、
.
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