【題目】如圖,以等腰直角三角形ABC的斜邊BC上的高AD為折痕,把△ABD和△ACD折成互相垂直的兩個平面后,某學生得出下列四個結論:
①BD⊥AC;
②△BAC是等邊三角形;
③三棱錐D-ABC是正三棱錐;
④平面ADC⊥平面ABC.
其中正確的是( )
A.①②④B.①②③
C.②③④D.①③④
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,短軸長為4.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點作兩條直線,分別交橢圓
于
兩點(異于
),當直線
,
的斜率之和為4時,直線
恒過定點,求出定點的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】用“算籌”表示數是我國古代計數方法之一,計數形式有縱式和橫式兩種,如圖1所示.金元時期的數學家李治在《測圓海鏡》中記載:用“天元術”列方程,就是用算籌來表示方程中各項的系數.所謂“天元術”,即是一種用數學符號列方程的方法,“立天元一為某某”,意即“設為某某”.如圖2所示的天元式表示方程
,其中
表示方程各項的系數,均為籌算數碼,在常數項旁邊記一“太”字或在一次項旁邊記一“元”字,“太”或“元”向上每層減少一次冪,向下每層增加一次冪.試根據上述數學史料,判斷圖3所示的天元式表示的方程是________________
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點F與拋物線
焦點重合,且橢圓的離心率為
,過
軸正半軸一點
且斜率為
的直線
交橢圓于
兩點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)是否存在實數使以線段
為直徑的圓經過點
,若存在,求出實數
的值;若不存在說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某媒體為調查喜愛娛樂節目是否與觀眾性別有關,隨機抽取了30名男性和30名女性觀眾,抽查結果用等高條形圖表示如圖:
喜歡節目A | 不喜歡節目A | 總計 | |
男性觀眾 | |||
女性觀眾 | |||
總計 |
(1)根據該等高條形圖,完成右上列聯表,并用獨立性檢驗的方法分析,則在犯錯誤的概率不超過多少的前提下認為喜歡娛樂節目
與觀眾性別有關?
(2)從男性觀眾中按喜歡節目與否,用分層抽樣的方法抽取5名做進一步調查.從這5名中任選2名,求恰有1名喜歡節目
和1名不喜歡節目
的概率.
附:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.00 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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【題目】在某企業中隨機抽取了5名員工測試他們的藝術愛好指數和創新靈感指數
,統計結果如下表(注:指數值越高素質越優秀):
(1)求創新靈感指數關于藝術愛好指數
的線性回歸方程;
(2)企業為提高員工的藝術愛好指數,要求員工選擇音樂和繪畫中的一種進行培訓,培訓音樂次數對藝術愛好指數
的提高量為
,培訓繪畫次數
對藝術愛好指數
的提高量為
,其中
為參加培訓的某員工已達到的藝術愛好指數.藝術愛好指數已達到3的員工甲選擇參加音樂培訓,藝術愛好指數已達到4的員工乙選擇參加繪畫培訓,在他們都培訓了20次后,估計誰的創新靈感指數更高?
參考公式:回歸方程中,
,
.
參考數據:,
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