【題目】中國在歐洲的某孔子學院為了讓更多的人了解中國傳統文化,在當地舉辦了一場由當地人參加的中國傳統文化知識大賽,為了了解參加本次大賽參賽人員的成績情況,從參賽的人員中隨機抽取名人員的成績(滿分100分)作為樣本,將所得數據進行分析整理后畫出頻率分布直方圖如圖所示,已知抽取的人員中成績在[50,60)內的頻數為3.
(1)求的值和估計參賽人員的平均成績(保留小數點后兩位有效數字);
(2)已知抽取的名參賽人員中,成績在[80,90)和[90,100]女士人數都為2人,現從成績在[80,90)和[90,100]的抽取的人員中各隨機抽取2人,記這4人中女士的人數為
,求
的分布列與數學期望.
【答案】(1)40,73.75(2)分布列見解析,
【解析】
(1)由頻率和為1,求出[50,60)的頻率,頻數為3,即可求出,由直方圖結合平均數公式,即可求出平均數;
(2)分別求出抽取的人員中成績在[80,90),[90,100]的人數,的可能取值為0,1,2,3,4,按求古典概型概率方法,求出隨機變量
的各個值的概率,列出分布列,即可求出數學期望.
(1)由頻率分布直方圖知,成績在頻率為
,
成績在[50,60)內頻數為3,
抽取的樣本容量
,
參賽人員平均成績為
.
(2)由頻率分布直方圖知,抽取的人員中成績在[80,90)的人數為0.0125×10×40=5,
成績在[90,100]的人數為0.0100×10×40=4,
的可能取值為0,1,2,3,4,
;
,
,
,
.
的分布列為
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,E是棱AB的中點,動點F是側面ACC1A1(包括邊界)上一點,若EF//平面BCC1B1,則動點F的軌跡是( )
A.線段B.圓弧
C.橢圓的一部分D.拋物線的一部分
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【題目】已知極點為直角坐標系的原點,極軸為x軸正半軸且單位長度相同的極坐標系中曲線,
(t為參數).
(1)求曲線上的點到曲線
距離的最小值;
(2)若把上各點的橫坐標都擴大到原來的2倍,縱坐標都擴大到原來的
倍,得到曲線
,設
,曲線
與
交于A,B兩點,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知橢圓C:(a>b>0)的短軸長為2,F1,F2分別是橢圓C的左、右焦點,過點F2的動直線與橢圓交于點P,Q,過點F2與PQ垂直的直線與橢圓C交于A、B兩點.當直線AB過原點時,PF1=3PF2.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若點H(3,0),記直線PH,QH,AH,BH的斜率依次為,
,
,
.
①若,求直線PQ的斜率;
②求的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解運動健身減肥的效果,某健身房調查了20名肥胖者,健身之前他們的體重(單位:)情況如柱形圖1所示,經過四個月的健身后,他們的體重情況如柱形圖2所示.對比健身前后,關于這20名肥胖者,下面結論正確的是( )
A.他們健身后,體重在區間內的人數增加了2個
B.他們健身后,體重在區間內的人數沒有改變
C.因為體重在內所占比例沒有發生變化,所以說明健身對體重沒有任何影響
D.他們健身后,原來體重在區間內的肥胖者體重都有減少
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD和矩形ACEF中,AB=,CE=1,CE⊥平面ABCD.
(1)求異面直線DF與BE所成角的余弦值;
(2)求二面角A-DF-B的大。
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