【題目】(2016·桂林高二檢測)如圖所示,在四邊形ABCD中,AB=AD=CD=1,BD=,BD⊥CD,將四邊形ABCD沿對角線BD折成四面體A′-BCD,使平面A′BD⊥平面BCD,則下列結論正確的是________.
(1)A′C⊥BD.(2)∠BA′C=90°.
(3)CA′與平面A′BD所成的角為30°.
(4)四面體A′-BCD的體積為.
【答案】(2)(4)
【解析】若A′C⊥BD,又BD⊥CD,
則BD⊥平面A′CD,則BD⊥A′D,顯然不可能,故(1)錯誤.
因為BA′⊥A′D,BA′⊥CD,故BA′⊥平面A′CD,
所以BA′⊥A′C,所以∠BA′C=90°,故(2)正確.
因為平面A′BD⊥平面BCD,BD⊥CD,
所以CD⊥平面A′BD,CA′與平面A′BD所成的角為∠CA′D,
因為A′D=CD,
所以∠CA′D=,故(3)錯誤.
四面體A′-BCD的體積為V=S△BDA′·h=
×
×1=
,
因為AB=AD=1,DB=,
所以A′C⊥BD,綜上(2)(4)成立.
點睛:立體幾何中折疊問題,要注重折疊前后垂直關系的變化,不變的垂直關系是解決問題的關鍵條件.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分,第(1)問 4 分,第(2)問 8 分)
某闖關游戲規則是:先后擲兩枚骰子,將此實驗重復輪,第
輪的點數分別記為
,如果點數滿足
,則認為第
輪闖關成功,否則進行下一輪投擲,直到闖關成功,游戲結束。
求第一輪闖關成功的概率;
如果游戲只進行到第四輪,第四輪后不論游戲成功與否,都終止游戲,記進行的輪數為隨機變量,求
的分布列和數學期望。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的前
項和為
,且滿足
,求數列
的通項公式.勤于思考的小紅設計了下面兩種解題思路,請你選擇其中一種并將其補充完整.
思路1:先設的值為1,根據已知條件,計算出
_________,
__________,
_________.
猜想: _______.
然后用數學歸納法證明.證明過程如下:
①當時,________________,猜想成立
②假設(
N*)時,猜想成立,即
_______.
那么,當時,由已知
,得
_________.
又,兩式相減并化簡,得
_____________(用含
的代數式表示).
所以,當時,猜想也成立.
根據①和②,可知猜想對任何N*都成立.
思路2:先設的值為1,根據已知條件,計算出
_____________.
由已知,寫出
與
的關系式:
_____________________,
兩式相減,得與
的遞推關系式:
____________________.
整理: ____________.
發現:數列是首項為________,公比為_______的等比數列.
得出:數列的通項公式
____,進而得到
____________.
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【題目】如圖所示,定義域為上的函數
是由一條射線及拋物線的一部分組成.利用該圖提供的信息解決下面幾個問題.
(1)求的解析式;
(2)若關于的方程
有三個不同解,求
的取值范圍;
(3)若,求
的取值集合.
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【題目】底面為菱形的直棱柱
中,
分別為棱
的中點.
(1)在圖中作一個平面
,使得
,且平面
.(不必給出證明過程,只要求作出
與直棱柱
的截面).
(2)若
,求平面
與平面
的距離
.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
極坐標系的極點為直角坐標系的原點,極軸為
軸的正半軸,兩種坐標系中的長度單位相同,已知曲線
的極坐標方程為
.
(1)求的直角坐標方程;
(2)直線(
為參數)與曲線
交于
兩點,與
軸交于
,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高職院校進行自主招生文化素質考試,考試內容為語文、數學、英語三科,總分為200分.現從上線的考生中隨機抽取20人,將其成績用莖葉圖記錄如下:
男 | 女 | |||||||||||
15 | 6 | |||||||||||
5 | 4 | 16 | 3 | 5 | 8 | |||||||
8 | 2 | 17 | 2 | 3 | 6 | 8 | 8 | 8 | ||||
6 | 5 | 18 | 5 | 7 | ||||||||
19 | 2 | 3 |
(Ⅰ)計算上線考生中抽取的男生成績的方差;(結果精確到小數點后一位)
(Ⅱ)從上述莖葉圖180分以上的考生中任選2人作為考生代表出席座談會,求所選考生恰為一男一女的概率.
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