【題目】已知橢圓的焦點為
,
,離心率為
,點P為橢圓C上一動點,且
的面積最大值為
,O為坐標原點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設點,
為橢圓C上的兩個動點,當
為多少時,點O到直線MN的距離為定值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】湖南省會城市長沙又稱星城,是楚文明和湖湘文化的發源地,是國家首批歷史文化名城.城內既有岳麓山、橘子洲等人文景觀,又有岳麓書院、馬王堆漢墓等名勝古跡,每年都有大量游客來長沙參觀旅游.為合理配置旅游資源,管理部門對首次來岳麓山景區游覽的游客進行了問卷調查,據統計,其中的人計劃只游覽岳麓山,另外
的人計劃既游覽岳麓山又參觀馬王堆.每位游客若只游覽岳麓山,則記1分;若既游覽岳麓山又參觀馬王堆,則記2分.假設每位首次來岳麓山景區游覽的游客計劃是否參觀馬王堆相互獨立,視頻率為概率.
(1)從游客中隨機抽取3人,記這3人的合計得分為,求
的分布列和數學期望;
(2)從游客中隨機抽取人(
),記這
人的合計得分恰為
分的概率為
,求
;
(3)從游客中隨機抽取若干人,記這些人的合計得分恰為分的概率為
,隨著抽取人數的無限增加,
是否趨近于某個常數?若是,求出這個常數;若不是,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長為
為正三角形,平面
平面
,
是線段
的中點,
是線段
上的動點.
(1)探究四點共面時,
點位置,并證明;
(2)當四點共面時,求
到平面
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來,隨著網絡的普及和智能手機的更新換代,各種方便的
相繼出世,其功能也是五花八門.某大學為了調查在校大學生使用
的主要用途,隨機抽取了
名大學生進行調查,各主要用途與對應人數的結果統計如圖所示,現有如下說法:
①可以估計使用主要聽音樂的大學生人數多于主要看社區、新聞、資訊的大學生人數;
②可以估計不足的大學生使用
主要玩游戲;
③可以估計使用主要找人聊天的大學生超過總數的
.
其中正確的個數為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形為直角梯形,
,
,
,
,
,
為線段
上一點,滿足
,
為
的中點,現將梯形沿
折疊(如圖2),使平面
平面
.
(1)求證:平面平面
;
(2)能否在線段上找到一點
(端點除外)使得直線
與平面
所成角的正弦值為
?若存在,試確定點
的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正項等比數列{an}滿足a1=2,2a2=a4﹣a3,數列{bn}滿足bn=1+2log2an.
(1)求數列{an},{bn}的通項公式;
(2)令cn=anbn,求數列{cn}的前n項和Sn;
(3)若λ>0,且對所有的正整數n都有2λ2﹣kλ+2成立,求k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的各項均為正數,記數列
的前n項和為
,數列
的前n項和為
,且
.
(1)求的值;
(2)求數列的通項公式;
(3)若,且
成等比數列,求k和t的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線上一點
,F為焦點,
面積為1.
(1)求拋物線C的方程;
(2)過點P引圓的兩條切線PA、PB,切線PA、PB與拋物線C的另一個交點分別為A、B,求直線AB斜率的取值范圍.
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