【題目】已知矩形中,
,
,沿對角線
將
折起至
,使得二面角
為
,連結
。
(1)求證:平面平面
;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)推導出,從而
,進而
,
,折起后,
即為
,則仍有
,
,則
即為二面角
的平面角,即
,連接
,推導出
平面
,
,從而
平面
,由此能證明平面
平面
。
(2)推導出,從而
平面
,
即為二面角
的平面角,推導出
平面
,
,由此能求出二面角
的余弦值。
(1)在矩形中,取
中點
,連接
,與
交于點
。
則,
與
中,
,
,
,即
。
,
。
折起后,即為
,則仍有
,
,則
即為二面角
的平面角,即
,連接
。
所以在中,
,即
,即
.
由前所證,,
,
,
平面
,
,而
,
平面
,
平面
平面
。
(2)由(1)可得,且
,
為
中點,則
為直角三角形,
.
又,
平面
,
即為二面角
的平面角。
由(1),平面平面
,
,
平面
,
,
而,
,即二面角
的余弦值為
。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某同學在研究函數時,給出下面幾個結論:
①等式對
恒成立;
②函數的值域為;
③若,則一定
;
④對任意的,若函數
恒成立,則當
時,
或
.
其中正確的結論是____________(寫出所有正確結論的序號).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為的正方體
中,
,
分別是
和
的中點.
()求異面直線
與
所成角的余弦值.
()在棱
上是否存在一點
,使得二面角
的大小為
?若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在區間上的函數
的圖象關于直線
對稱,當
時,函數
.
(1)求,
的值;
(2)求的表達式;
(3)若關于的方程
有解,那么將方程在
取某一確定值時所求得的所有解的和記為
,求
的所有可能值及相應
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
的焦點為
,點
為
上異于頂點的任意一點,過
的直線
交
于另一點
,交
軸正半軸于點
,且有
,當點
的橫坐標為3時,
為正三角形.
(1)求的方程;
(2)若直線,且
和
相切于點
,試問直線
是否過定點,若過定點,求出定點坐標;若不過定點,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數 且f(x)的最小值為0.
(1)求a的值;
(2)若數列滿足a1=1,an+l=f(an)+2(n∈Z+),記Sn=[a1]+[a2]+…+[an],[m]表示不超過實數m的最大整數,求Sn.
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