精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】對任意正整數,若存在數列,滿足,其中,則稱數列為正整數的生成數列,記為.

1)寫出2018的生成數列;

2)求證:對任意正整數,存在唯一的生成數列;

3)求生成數列的所有項的和.

【答案】(1)數列;(2)見解析;(3

【解析】

1)根據得到答案.

2)只需證明兩個不同的項生成數列表示的正整數不同,類推可得的充要條件是生成數列相同,得到證明

3)根據得到通項

,計算得到答案.

1,

所以數列;

2)對于恰有項的生成數列,其表示的正整數最小值為,

表示的正整數最大值為

項的不同生成數列共有

而滿足的正整數恰好有

下面只需證明兩個不同的項生成數列表示的正整數不同,

設生成數列表示的數為AB,若,

,同理,若有,也可得.

依次類推可得的充要條件是生成數列相同.

綜上可得,對任意正整數,存在唯一的生成數列 .

3)因為

所以

的通項為

故所有項的和為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數的極大值為16,極小值為-16.

1)求的值;

2)若過點可作三條不同的直線與曲線相切,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,側面為等邊三角形且垂直于底面,,.

1)證明:平面

2)若四棱錐的體積為,求的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】網購是現在比較流行的一種購物方式,現隨機調查50名個人收入不同的消費者是否喜歡網購,調查結果表明:在喜歡網購的25人中有18人是低收入的人,另外7人是高收入的人,在不喜歡網購的25人中有6人是低收入的人,另外19人是高收入的人.

喜歡網購

不喜歡網購

總計

低收入的人

高收入的人

總計

(Ⅰ)試根據以上數據完成列聯表,并用獨立性檢驗的思想,指出有多大把握認為是否喜歡網購與個人收入高低有關系;

(Ⅱ)將5名喜歡網購的消費者編號為1、2、3、45,將5名不喜歡網購的消費者編號也記作1、2、34、5,從這兩組人中各任選一人進行交流,求被選出的2人的編號之和為2的倍數的概率.

參考公式:

參考數據:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四棱錐,底面為菱形,平面分別是的中點.

1證明:;

2上的動點,與平面所成最大角的正切值為,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數方程為,為參數),以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線經過點,曲線的直角坐標方程為.

1)求曲線的普通方程,曲線的極坐標方程;

2)若是曲線上兩點,當時,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知定義在上的奇函數滿足,且時,,給出下列結論:①;②函數上是增函數;③函數的圖像關于直線對稱;④若,則關于的方程上的所有根之和為.則其中正確命題的序號為____________.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某地要建造一個邊長為2(單位:)的正方形市民休閑公園,將其中的區域開挖成一個池塘,如圖建立平面直角坐標系后,點的坐標為,曲線是函數圖像的一部分,過邊上一點在區域內作一次函數)的圖像,與線段交于點(點不與點重合),且線段與曲線有且只有一個公共點,四邊形為綠化風景區.

1)求證:;

2)設點的橫坐標為,

①用表示、兩點的坐標;

②將四邊形的面積表示成關于的函數,并求的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】,已知函數,.

(Ⅰ)設,求上的最大值.

(Ⅱ)設,若的極大值恒小于0,求證:.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视