【題目】已知橢圓長軸長為短軸長的兩倍,連結橢圓的四個頂點得到的菱形的面積為4,直線
過點
,且與橢圓相交于另一點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若線段長為
,求直線
的傾斜角;
(3)點在線段
的垂直平分線上,且
,求
的值.
【答案】(1);(2)
或
;(3)
或
.
【解析】
(1)由橢圓長軸長為短軸長的兩倍,連接橢圓的四個頂點得到的菱形的面積為4,列出方程組求出
,
,即可求橢圓的方程;
(2)直線的方程代入橢圓方程,利用韋達定理,結合弦長公式,即可求得結論.
(3)設直線的方程為
,由
,得
,由此根據
和
兩種情況分類討論經,能求出結果.
解:(1)橢圓
長軸長為短軸長的兩倍,
連結橢圓的四個頂點得到的菱形的面積為4,
,
解得,
.
所以橢圓的方程為.
(2)由(1)可知點的坐標是
.
設點的坐標為
,
,直線
的斜率為
,則直線
的方程為
.
代入橢圓方程,消去并整理,得
.
由,得
.
從而.
所以.
由,得
.
整理得,即
,解得
.
所以直線的傾斜角
或
.
(3)由(1)可知.設
點的坐標為
,
,直線
的斜率為
,
則直線的方程為
,
于是,
兩點的坐標滿足方程組
,
由方程組消去并整理,得
,
由,得
,從而
,
設線段是中點為
,則
的坐標為
,
,
以下分兩種情況:
①當時,點
的坐標為
.線段
的垂直平分線為
軸,于是
,
,由
,得
;
②當時,線段
的垂直平分線方程為
,
令,解得
,
由,
,
,
,
整理得,故
,解得
.
綜上或
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數列{an}的前n項和為Sn,且Sn=n(n+1)(n∈N*).
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若數列{bn}滿足:,求數列{bn}的通項公式;
(3)令(n∈N*),求數列{cn}的前n項和Tn.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學隨機抽取部分高一學生調查其每日自主安排學習的時間(單位:分鐘),并將所得數據繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,其中自主安排學習時間的范圍是,樣本數據分組為
,
,
,
,
.
(Ⅰ)求直方圖中的值;
(Ⅱ)從學校全體高一學生中任選名學生,這
名學生中自主安排學習時間少于
分鐘的人數記為
,求
的分布列和數學期望.(以直方圖中的頻率作為概率).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:(a>b>0)的兩個焦點分別為F1,F2,離心率為
,過F1的直線l與橢圓C交于M,N兩點,且△MNF2的周長為8.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線y=kx+b與橢圓C分別交于A,B兩點,且OA⊥OB,試問點O到直線AB的距離是否為定值,證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,設橢圓的左、右焦點分別為F1,F2,上頂點為A,過點A與AF2垂直的直線交x軸負半軸于點Q,且
0,若過 A,Q,F2三點的圓恰好與直線
相切,過定點 M(0,2)的直線
與橢圓C交于G,H兩點(點G在點M,H之間).(Ⅰ)求橢圓C的方程;(Ⅱ)設直線
的斜率
,在x軸上是否存在點P(
,0),使得以PG,PH為鄰邊的平行四邊形是菱形?如果存在,求出
的取值范圍;如果不存在,請說明理由;(Ⅲ)若實數
滿足
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】3個紅球與3個黑球隨機排成一行,從左到右依次在球上標記1,2,3,4,5,6,則紅球上的數字之和小于黑球上的數字之和的概率為( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形為正方形,
平面
,四邊形
與四邊形
也都為正方形,連接
,點
為
的中點,有下述四個結論:
①; 、
與
所成角為
;
③平面
; 、
與平面
所成角為
.
其中所有正確結論的編號是( )
A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④
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