【題目】已知函數,
.
(1)證明函數為奇函數;
(2)判斷函數的單調性(無需證明),并求函數
的值域;
(3)是否存在實數,使得
的最大值為
?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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【題目】在極坐標系中,極點為O,點A的極坐標為(2, ),以OA為斜邊作等腰直角三角形OAB(其中O,A,B按逆時針方向分布)
(1)求點B的極坐標;
(2)求三角形外接圓的極坐標方程.
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【題目】在△ABC中,內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知向量 =(2a,1),
=(2b﹣c,cosC),且
∥
.
(Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)若 ,求b+c的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數f(x)為偶函數,且滿足f(x)=f(x+2),f(﹣1)=1,若數列{an}的前n項和Sn滿足2Sn=an+1 , a1= ,則f(a5)+f(a6)=( )
A.4
B.2
C.1
D.0
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)的定義域為(0,+∞),f′(x)為f(x)的導函數,且滿足xf′(x)>f(x),則不等式(x﹣1)f(x+1)>f(x2﹣1)的解集是 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市為迎接“國家義務教育均衡發展”綜合評估,市教育行政部門在全市范圍內隨機抽取了所學校,并組織專家對兩個必檢指標進行考核評分.其中
分別表示“學校的基礎設施建設”和“學校的師資力量”兩項指標,根據評分將每項指標劃分為
(優秀)、
(良好)、
(及格)三個等級,調查結果如表所示.例如:表中“學校的基礎設施建設”指標為
等級的共有
所學校.已知兩項指標均為
等級的概率為0.21.
(1)在該樣本中,若“學校的基礎設施建設”優秀率是0.4,請填寫下面列聯表,并根據列聯表判斷是否有
的把握認為“學校的基礎設施建設”和“學校的師資力量”有關;
師資力量(優秀) | 師資力量(非優秀) | 合計 | |
基礎設施建設(優秀) | |||
基礎設施建設(非優秀) | |||
合計 |
(2)在該樣本的“學校的師資力量”為等級的學校中,若
,記隨機變量
,求
的分布列和數學期望.
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ex﹣ax,a>0.
(1)記f(x)的極小值為g(a),求g(a)的最大值;
(2)若對任意實數x恒有f(x)≥0,求f(a)的取值范圍.
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