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【題目】如圖,在底面為正方形的四棱錐中,平面,點,分別在棱,上,且滿足,.

(1)證明:平面;

(2)若,求二面角的余弦值.

【答案】(1)見解析; (2).

【解析】

1)在棱上取一點,使得,連接,,可證明是平行四邊形,可得,由線面平行的判定定理可得結果;(2)以為坐標原點以軸建立空間直角坐標系,設,利用向量垂直數量積為零列方程求出平面的法向量,結合平面的一個法向量為,利用空間向量夾角余弦公式求解即可.

(1)在棱上取一點,使得,連接,

因為,,所以,

所以.又因為,,所以,,

所以是平行四邊形,所以,

因為平面,平面,所以平面.

(2)依題意,以為坐標原點,以軸建立空間直角坐標系,

,則,,,

所以,.

設平面的法向量為,則,即,取

.

平面,所以平面的一個法向量為,

所以,

又二面角為銳角,所以二面角的余弦值為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】若正四面體PQMN的頂點分別在給定的四面體ABCD的面上,每個面上恰有一個點,那么,( ).

A. 當四面體ABCD是正四面體時,正四面體PQMN有無數個,否則,正四面體PQMN只有一個

B. 當四面體ABCD是正四面體時,正四面體PQMN有無數個,否則,正四面體PQMN不存在

C. 當四面體ABCD的三組對棱分別相等時,正四面體PQMN有無數個,否則,正四面體PQMN只有一個

D. 對任何四面體ABCD,正四面體PQMN都有無數個

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在某次投籃測試中,有兩種投籃方案:方案甲:先在A點投籃一次,以后都在B點投籃;方案乙:始終在B點投籃.每次投籃之間相互獨立.某選手在A點命中的概率為,命中一次記3分,沒有命中得0分;在B點命中的概率為,命中一次記2分,沒有命中得0分,用隨機變量表示該選手一次投籃測試的累計得分,如果的值不低于3分,則認為其通過測試并停止投籃,否則繼續投籃,但一次測試最多投籃3.

(1)若該選手選擇方案甲,求測試結束后所得分的分布列和數學期望.

(2)試問該選手選擇哪種方案通過測試的可能性較大?請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如今我們的互聯網生活日益豐富,除了可以很方便地網購,網絡外賣也開始成為不少人日常生活中不可或缺的一部分.某市一調查機構針對該市市場占有率最高的甲、乙兩家網絡外賣企業(以下簡稱外賣甲,外賣乙)的經營情況進行了調查,調查結果如表:

1日

2日

3日

4日

5日

外賣甲日接單(百單)

5

2

9

8

11

外賣乙日接單(百單)

2.2

2.3

10

5

15

(1)據統計表明,之間具有線性相關關系.

(。┱堄孟嚓P系數加以說明:(若,則可認為有較強的線性相關關系(值精確到0.001))

(ⅱ)經計算求得之間的回歸方程為.假定每單外賣業務企業平均能獲純利潤3元,試預測當外賣乙日接單量不低于2500單時,外賣甲所獲取的日純利潤的大致范圍:(值精確到0.01)

(2)試根據表格中這五天的日接單量情況,從平均值和方差角度說明這兩家外賣企業的經營狀況.

相關公式:相關系數

參考數據:

.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】近年來,我國工業經濟發展迅速,工業增加值連年攀升,某研究機構統計了近十年(從2008年到2017年)的工業增加值(萬億元),如下表:

年份

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

年份序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

工業增加值

13.2

13.8

16.5

19.5

20.9

22.2

23.4

23.7

24.8

28

依據表格數據,得到下面的散點圖及一些統計量的值.

5.5

20.6

82.5

211.52

129.6

(1)根據散點圖和表中數據,此研究機構對工業增加值(萬億元)與年份序號的回歸方程類型進行了擬合實驗,研究人員甲采用函數,其擬合指數;研究人員乙采用函數,其擬合指數;研究人員丙采用線性函數,請計算其擬合指數,并用數據說明哪位研究人員的函數類型擬合效果最好.(注:相關系數與擬合指數滿足關系).

(2)根據(1)的判斷結果及統計值,建立關于的回歸方程(系數精確到0.01);

(3)預測到哪一年的工業增加值能突破30萬億元大關.

附:樣本 的相關系數,

,.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在地面上同一地點觀測遠方勻速垂直上升的熱氣球,在上午10點整熱氣球的仰角是,到上午10點20分的仰角變成.請利用下表判斷到上午11點整時,熱氣球的仰角最接近哪個度數( )

0.5

0.559

0.629

0.643

0.656

0.669

0.682

0.695

0.707

0.866

0.829

0.777

0.766

0.755

0.743

0.731

0.719

0.707

0.577

0.675

0.810

0.839

0.869

0.900

0.933

0.966

1.0

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】20個兩兩不同的正整數,且集合中有201個不同的元素.求集合中不同元素個數的最小可能值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直角梯形與等腰直角三角形所在的平面互相垂直. ,,.

(1)求證:;

(2)求證:平面平面;

(3)線段上是否存在點,使平面?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是的導函數的圖象,對于下列四個判斷,其中正確的判斷是( .

A.上是增函數;

B.時,取得極小值;

C.上是增函數、在上是減函數;

D.時,取得極大值.

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