【題目】在平面直角坐標系中,動點
到點
的距離和它到直線
的距離相等,記點
的軌跡為
.
(1)求的方程;
(2)設點在曲線
上,
軸上一點
(在點
右側)滿足
,若平行于
的直線與曲線
相切于點
,試判斷直線
是否過點
?并說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某地區2008年至2014年中,每年的居民人均純收入y(單位:千元)的數據如下表:
對變量t與y進行相關性檢驗,得知t與y之間具有線性相關關系.
(1)求y關于t的線性回歸方程;
(2)預測該地區2016年的居民人均純收入.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從參加某次知識競賽測試得學生中隨機抽取60名學生,將其成績(百分制均為整數)分成6段,
,…,
后得到如下部分頻率直方分布圖,觀察圖形得信息,回答下列問題:
(1)求分數在內的頻率;
(2)若用樣本估計總體,已知該校參加知識競賽一共有300人,請估計本次考試成績不低于80分的人數;
(3)統計方法中,同一組數據常用該組區間中點值作為代表,據此估計本次考試的平均分.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】微信作為一款社交軟件已經在支付,理財,交通,運動等各方面給人的生活帶來各種各樣的便利.手機微信中的“微信運動”,不僅可以看自己每天的運動步數,還可以看到朋友圈里好友的步數. 先生朋友圈里有大量好友使用了“微信運動”這項功能.他隨機選取了其中40名,記錄了他們某一天的走路步數,統計數據如下表所示:
(1)以樣本估計總體,視樣本頻率為概率,在先生的微信朋友圈里的男性好友中任意選取3名,其中走路步數不低于6000步的有
名,求
的分布列和數學期望;
(2)如果某人一天的走路步數不低于8000步,此人將被“微信運動”評定為“運動達人”,否則為“運動鳥人”.根據題意完成下面的列聯表,并據此判斷能否有90%以上的把握認為“評定類型”
與“性別”有關?
附:.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數在
處的切線
與直線
平行.
(1)求實數的值;
(2)若函數在
上恰有兩個零點,求實數
的取值范圍.
(3)記函數,設
是函數
的兩個極值點,若
,且
恒成立,求實數
的最大值.
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【題目】已知橢圓(
)的左、右焦點分別是
,
,點
為
的上頂點,點
在
上,
,且
.
(1)求的方程;
(2)已知過原點的直線與橢圓
交于
,
兩點,垂直于
的直線
過
且與橢圓
交于
,
兩點,若
,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將標號為1,2,…,20的20張卡片放入下列表格中,一個格放入一張卡片.把每列標號最小的卡片選出,將這些卡片中標號最大的數設為a;把每行標號最大的卡片選出,將這些卡片中標號最小的數設為b.
甲同學認為a有可能比b大,乙同學認為a和b有可能相等.那么甲乙兩位同學中說法正確的同學是_______.
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