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為預防X病毒爆發,某生物技術公司研制出一種X病毒疫苗,為測試該疫苗的有效性(若疫苗有效的概率小于90%,則認為測試沒有通過),公司選定2000個樣本分成三組,測試結果如下表:

分組



疫苗有效
673


疫苗無效
77
90

 
已知在全體樣本中隨機抽取1個,抽到組疫苗有效的概率是0.33.
(1)現用分層抽樣的方法在全體樣本中抽取360個測試結果,應在組抽取樣本多少個?
(2)已知,,求通過測試的概率.

(1)90  (2)

解析試題分析:(I)根據分層抽樣的定義,按每層中的比例即可計算出組抽取樣本的個數;(II)由(I),再結合題設條件列舉出所有可能的組合的個數及沒有通過測試的組合的個數,再由概率公式及概率的性質求出通過測試的概率.
(I)∵,∴
,
∴ 應在組抽取樣個數是(個).
(II)∵,,,
∴(,)的可能性是 (465,35),(466,34),(467,33),(468,32),(469,31),(470,30),
若測試沒有通過,則,,
(,)的可能性是(465,35),(466,34),
通過測試的概率是
考點:1、分層抽樣;2.、古典概型;3、估測能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某人擺一個攤位賣小商品,一周內出攤天數x與盈利y(百元),之間的一組數據關系見表:


2
3
4
5
6

2.2
3.8
5.5
6.5
7.0
 
已知,
(1)在下面坐標系中畫出散點圖;

(2)計算,,并求出線性回歸方程;
(3)在第(2)問條件下,估計該攤主每周7天要是天天出攤,盈利為多少?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某學校高一、高二、高三的三個年級學生人數如下表:

按年級分層抽樣的方法評選優秀學生50人,其中高三有10人.
(1)求z的值;
(2)用分層抽樣的方法在高一學生中抽取一個容量為5的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2人,求至少有1名女生的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某中學舉行了一次“環保知識競賽”活動.為了了解本次競賽學生成績情況,從中抽取了部分學生的分數(得分取正整數,滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進行統計.按照,,,,的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數的莖葉圖(圖中僅列出了得分在的數據).
頻率分布直方圖                           莖葉圖

(1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中x、y的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學中隨機抽取2名同學到市政廣場參加環保知識宣傳的志愿者活動,求所抽取的2名同學來自不同組的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某研究機構對高三學生的記憶力x和判斷力y進行統計分析,得下表數據

x
6
8
10
12
y
2
3
5
6
(1)請根據上表提供的數據,用最小二乘法求出y關于x的線性回歸方程 
(2)試根據已求出的線性回歸方程,預測記憶力為9的同學的判斷力.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

以下莖葉圖記錄了甲,乙兩組各三名同學在期末考試中的數學成績(滿分為100分).乙組記錄中有一個數字模糊,無法確認,假設這個數字具有隨機性,并在圖中以a表示.

(1)若甲,乙兩個小組的數學平均成績相同,求a的值.
(2)求乙組平均成績超過甲組平均成績的概率.
(3)當a=2時,分別從甲,乙兩組同學中各隨機選取一名同學,求這兩名同學的數學成績之差的絕對值為2分的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某公司生產產品A,產品質量按測試指標分為:指標大于或等于90為一等品,大于或等于小于為二等品,小于為三等品,生產一件一等品可盈利50元,生產一件二等品可盈利元,生產一件三等品虧損10元.現隨機抽查熟練工人甲和新工人乙生產的這種產品各100件進行檢測,檢測結果統計如下:

測試指標







3
7
20
40
20
10

5
15
35
35
7
3
 
根據上表統計得到甲、乙兩人生產產品A為一等品、二等品、三等品的頻率分別估計為他們生產產品A為一等品、二等品、三等品的概率.
(1)計算甲生產一件產品A,給工廠帶來盈利不小于30元的概率;
(2)若甲一天能生產20件產品A,乙一天能生產15件產品A,估計甲乙兩人一天生產的35件產品A中三等品的件數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在某種產品表面進行腐蝕性刻線實驗,得到腐蝕深度y與腐蝕時間x之間相應的一組觀察值,如下表:

x/s
5
10
15
20
30
40
50
60
70
90
120
y/μm
6
10
10
13
16
17
19
23
25
29
46
用散點圖及相關系數兩種方法判斷x與y的相關性.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

隨機抽取某中學高一級學生的一次數學統測成績得到一樣本,其分組區間和頻數是:,2;,7;,10;,x;[90,100],2.其頻率分布直方圖受到破壞,可見部分如下圖所示,據此解答如下問題.

(1)求樣本的人數及x的值;
(2)估計樣本的眾數,并計算頻率分布直方圖中的矩形的高;
(3)從成績不低于80分的樣本中隨機選取2人,該2人中成績在90分以上(含90分)的人數記為,求的數學期望.

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