為預防X病毒爆發,某生物技術公司研制出一種X病毒疫苗,為測試該疫苗的有效性(若疫苗有效的概率小于90%,則認為測試沒有通過),公司選定2000個樣本分成三組,測試結果如下表:
分組 | ![]() | ![]() | ![]() |
疫苗有效 | 673 | ![]() | ![]() |
疫苗無效 | 77 | 90 | ![]() |
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某人擺一個攤位賣小商品,一周內出攤天數x與盈利y(百元),之間的一組數據關系見表:
![]() | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
![]() | 2.2 | 3.8 | 5.5 | 6.5 | 7.0 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某學校高一、高二、高三的三個年級學生人數如下表:
按年級分層抽樣的方法評選優秀學生50人,其中高三有10人.
(1)求z的值;
(2)用分層抽樣的方法在高一學生中抽取一個容量為5的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2人,求至少有1名女生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某中學舉行了一次“環保知識競賽”活動.為了了解本次競賽學生成績情況,從中抽取了部分學生的分數(得分取正整數,滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進行統計.按照,
,
,
,
的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數的莖葉圖(圖中僅列出了得分在
,
的數據).
頻率分布直方圖 莖葉圖
(1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中x、y的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學中隨機抽取2名同學到市政廣場參加環保知識宣傳的志愿者活動,求所抽取的2名同學來自不同組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某研究機構對高三學生的記憶力x和判斷力y進行統計分析,得下表數據
x | 6 | 8 | 10 | 12 |
y | 2 | 3 | 5 | 6 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
以下莖葉圖記錄了甲,乙兩組各三名同學在期末考試中的數學成績(滿分為100分).乙組記錄中有一個數字模糊,無法確認,假設這個數字具有隨機性,并在圖中以a表示.
(1)若甲,乙兩個小組的數學平均成績相同,求a的值.
(2)求乙組平均成績超過甲組平均成績的概率.
(3)當a=2時,分別從甲,乙兩組同學中各隨機選取一名同學,求這兩名同學的數學成績之差的絕對值為2分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某公司生產產品A,產品質量按測試指標分為:指標大于或等于90為一等品,大于或等于小于
為二等品,小于
為三等品,生產一件一等品可盈利50元,生產一件二等品可盈利
元,生產一件三等品虧損10元.現隨機抽查熟練工人甲和新工人乙生產的這種產品各100件進行檢測,檢測結果統計如下:
測試指標 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
甲 | 3 | 7 | 20 | 40 | 20 | 10 |
乙 | 5 | 15 | 35 | 35 | 7 | 3 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在某種產品表面進行腐蝕性刻線實驗,得到腐蝕深度y與腐蝕時間x之間相應的一組觀察值,如下表:
x/s | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 90 | 120 |
y/μm | 6 | 10 | 10 | 13 | 16 | 17 | 19 | 23 | 25 | 29 | 46 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
隨機抽取某中學高一級學生的一次數學統測成績得到一樣本,其分組區間和頻數是:,2;
,7;
,10;
,x;[90,100],2.其頻率分布直方圖受到破壞,可見部分如下圖所示,據此解答如下問題.
(1)求樣本的人數及x的值;
(2)估計樣本的眾數,并計算頻率分布直方圖中的矩形的高;
(3)從成績不低于80分的樣本中隨機選取2人,該2人中成績在90分以上(含90分)的人數記為,求
的數學期望.
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