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已知集合A＝{1,2,3,4}，B＝{5,6,7}，C＝{8,9}．現在從這三個集合中取出兩個集合，再從這兩個集合中各取出一個元素，組成一個含有兩個元素的集合 ，則一共可以組成集合的個數為________．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

某藝校在一天的6節課中隨機安排語文、數學、外語三門文化課和其他三門藝術課各1節，則在課表上的相鄰兩節文化課之間最多間隔1節藝術課的概率為      （用數字作答）.

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

二項式的展開式中常數項為，則=     　　 ．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

6的展開式中，x3的系數等于________．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

已知(1＋x)＋(1＋x)2＋(1＋x)3＋…＋(1＋x)8＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋a8x8，則a1＋a2＋a3＋…＋a8＝________.

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

用數字0,1,2,3,4,5,6組成沒有重復數字的四位數，其中個位、十位和百位上的數字之和為偶數的四位數共有________個(用數字作答)．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

7名志愿者安排6人在周六、周日參加上海世博會宣傳活動，若每天安排3人，則不同的安排方案有________種(用數字作答)．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

某商場共有4個門，若從一個門進另一個門出，不同走法的種數是________．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

二項式(x＋y)5的展開式中，含x2y3的項的系數是________．(用數字作答)

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