【題目】關于x的方程22x﹣(m﹣1)2x+2=0在x∈[0,2]時有唯一解,求m取值范圍.
【答案】解:令2x=t,則t∈[1,4], ∴方程t2﹣(m﹣1)t+2=0在[1,4]上有唯一解.
①若△=(m﹣1)2﹣8=0,即m=1±2 時,
若m=1+2 ,則t=
,符合題意,
若m=1﹣2 ,則t=﹣
,不符合題意.
②若△=(m﹣1)2﹣8>0,即m<1﹣2 或m>1+2
時,
若t=1是方程的解,由根與系數的關系可知t=2也是方程的解,與方程在[1,4]上有唯一解矛盾;
若t=4是方程的解,由根與系數的關系可知t= 也是方程的解,符合題意;
此時m﹣1=4+ ,∴m=
.
若方程的解在(1,4)上,根據零點的存在性定理可知(4﹣m)(22﹣4m)<0,
解得4<m< .
綜上,m的取值范圍是(4, ]∪{1+2
}
【解析】令2x=t,在方程t2﹣(m﹣1)t+2=0在[1,4]上有唯一解,對判別式和區間端點值進行討論,利用二次函數的性質和零點的存在性定理得出a的范圍.
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【題目】若直線l1:y=x,l2:y=x+2與圓C:x2+y2﹣2mx﹣2ny=0的四個交點把圓C分成的四條弧長相等,則m=( )
A.0或1
B.0或﹣1
C.1或﹣1
D.0
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【題目】已知數列是公差為正數的等差數列,其前
項和為
,且
,
.
(1)求數列的通項公式;
(2)數列滿足
,
.①求數列
的通項公式;②是否存在正整數
,
(
),使得
,
,
成等差數列?若存在,求出
,
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=2sin4x+2cos4x+cos22x﹣3.
(1)求函數f(x)的最小正周期.
(2)求函數f(x)在閉區間[ ]上的最小值并求當f(x)取最小值時,x的取值集合.
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【題目】關于函數f(x)=4sin(2x )(x∈R),有下列命題: ①y=f(x)的表達式可改寫為y=4cos(2x﹣
);
②y=f(x)是以2π為最小正周期的周期函數;
③y=f(x)的圖象關于點 對稱;
④y=f(x)的圖象關于直線x=﹣ 對稱.
其中正確的命題的序號是 .
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【題目】2016年6月22 日,“國際教育信息化大會”在山東青島開幕.為了解哪些人更關注“國際教育信息化大會”,某機構隨機抽取了年齡在15-75歲之間的100人進行調查,經統計“青少年”與“中老年”的人數之比為9: 11.
(1)根據已知條件完成下面的列聯表,并判斷能否有
的把握認為“中老年”比“青少年”更加關注“國際教育信息化大會”;
(2)現從抽取的青少年中采用分層抽樣的辦法選取9人進行問卷調查.在這9人中再選取3人進行面對面詢問,記選取的3人中關注“國際教育信息化大會”的人數為,求
的分布列及數學期望.
附:參考公式,其中
.
臨界值表:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的左、右頂點分別為
,上、下頂點分別為
,兩個焦點分別為
,
,四邊形
的面積是四邊形
的面積的2倍.
(1)求橢圓的方程;
(2)過橢圓的右焦點且垂直于
軸的直線交橢圓
于
兩點,
是橢圓
上位于直線
兩側的兩點.若直線
過點
,且
,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AD⊥AB,AD=1,BC=2,AB=3,P是AB上的一個動點,∠CPB=α,∠DPA=β. (Ⅰ)當 最小時,求tan∠DPC的值;
(Ⅱ)當∠DPC=β時,求 的值.
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