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定義在R上的函數 (x)＞f(x)恒成立，則有
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A． |
f(2)＞ef(1)
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B． |
f(2)＜ef(1)
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C． |
f(2)＝ef(1)
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D． |
f(2)和ef(1)的大小關系不確定
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練習冊系列答案
相關習題
科目：高中數學
來源：人民教育出版社 代數
題型：
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已知等比數列{an}中，a1＋a3＝10，a4＋a6＝ ．求這個數列的通項公式．
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科目：高中數學
來源：人民教育出版社 代數
題型：
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(1)計算： ；
(2)把復數z的共軛復數記作 ，已知(1＋2i)＝4＋3i，求z．
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科目：高中數學
來源：人民教育出版社（實驗修訂本） 高中數學
題型：
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已知函數 ，其中a∈R，且x＝1是函數y＝f(x)的極值點．
(Ⅰ)求a的值；
(Ⅱ)求函數f(x)在[0，4]的最大值．
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科目：高中數學
來源：人民教育出版社（實驗修訂本） 高中數學
題型：
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隨機抽取某中學甲乙兩班各7名同學，測量他們的身高(單位：厘米)，獲得身高數據的莖葉圖如圖所示，則甲乙兩班各7名同學身高的中位數之和為
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| [ ] |
A． |
340
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B． |
339
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C． |
358
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D． |
343
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科目：高中數學
來源：人民教育出版社（實驗修訂本） 高中數學
題型：
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在對哈三中高二學生喜歡學的科目的一次調查中，共調查了200人，其中男同學120人，女同學80人，男同學中有80人喜歡學數學，另外40人喜歡學語文；女同學中有30人喜歡學數學，另外50人喜歡學語文．
(Ⅰ)填表，完成2×2列聯表；
(Ⅱ)判斷是否有99％的把握認為“性別與喜歡科目有關系”．參考公式
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科目：高中數學
來源：人民教育出版社（實驗修訂本） 高中數學
題型：
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函數f(x)＝lnx在點M(x0，f(x0))處的切線與直線 平行，則x0＝
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| [ ] |
A． |
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B． |
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C． |
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D． |
2
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科目：高中數學
來源：人教版（大綱版） 高中數學
題型：
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隨機抽取某中學甲乙兩班各11名同學，測量他們的身高(單位：厘米)，獲得身高數據的莖葉圖如圖所示，則甲乙兩班各11名同學身高的中位數之和為
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| [ ] |
A． |
343
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B． |
340
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C． |
358
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D． |
349
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科目：高中數學
來源：人教B版（新課標） 選修1-2
題型：
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命題：“有些有理數是分數，整數是有理數，則整數是分數”結論是錯誤的，其原因是
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A． |
大前提錯誤
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B． |
小前提錯誤
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C． |
推理形式錯誤
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D． |
以上都不是
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天天向上口算本系列答案
