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已知直線L:與圓C:,
(1) 若直線L與圓相切,求m的值。
(2) 若,求圓C 截直線L所得的弦長。

(1)  (2)

解析試題分析:本題第(1)問,由于直線與圓相切,則圓心到直線的距離等于圓的半徑,即有,只要解出m即可;第(2)問,先求出圓心到直線的距離,由于原的半徑為1,則由勾股定理可求出弦長。
解:(1)直線與圓相切,圓心到直線的距離
,解得 
時,直線的方程為,圓心到直線的距離,
弦長
考點:直線與圓的位置關系.
點評:此題考查了直線與圓的位置關系,涉及的知識有:圓的標準方程,以及點到直線的距離公式,當直線與圓相切時,圓心到直線的距離等于圓的半徑,熟練運用此性質是解本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,已知圓與圓外切于點,直線是兩圓的外公切線,分別與兩圓相切于兩點,是圓的直徑,過作圓的切線,切點為.

(Ⅰ)求證:三點共線;
(Ⅱ)求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知圓,直線,。
(1)證明:不論取什么實數,直線與圓恒交于兩點;
(2)求直線被圓截得的弦長最小時的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標系xOy中,已知圓C1:(x+3)2+(y-1)2=4和圓C2:(x-4)2+(y-5)2=9.
(1)判斷兩圓的位置關系;
(2)求直線m的方程,使直線m被圓C1截得的弦長為4,與圓C截得的弦長是6.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知動點M到定點與到定點的距離之比為3.
(Ⅰ)求動點M的軌跡C的方程,并指明曲線C的軌跡;
(Ⅱ)設直線,若曲線C上恰有兩個點到直線的距離為1,
求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知在平面直角坐標系中,圓的參數方程為為參數),以為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為.
⑴寫出直線的直角坐標方程和圓的普通方程;
⑵求圓截直線所得的弦長.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知圓滿足以下三個條件:(1)圓心在直線上,(2)與直線相切,(3)截直線所得弦長為6。求圓的方程。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知圓的圓心為原點,且與直線相切。

(1)求圓的方程;
(2)過點(8,6)引圓O的兩條切線,切點為,求直線的方程。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分10分)
在極坐標系中,已知兩點O(0,0),B(2).

(1)求以OB為直徑的圓C的極坐標方程,然后化成直角方程;
(2)以極點O為坐標原點,極軸為軸的正半軸建立平面直角坐標系,直線l的參數方程為t為參數).若直線l與圓C相交于M,N兩點,圓C的圓心為C,求DMNC的面積.

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