【題目】如圖在直三棱柱中,
,
為
中點.
(Ⅰ)求證: 平面
.
(Ⅱ)若,且
,求二面角
的余弦值.
【答案】(Ⅰ)見解析(Ⅱ)
【解析】試題分析:
(I)連結,由題意可證得
,從而得
為
中點,所以
,又由題意得得
,所以得
。(也可通過面面垂直證線面垂直)(II)由題意可得
兩兩垂直,建立空間直角坐標系,求得平面
和平面
的法向量分別為
,
,由法向量夾角的余弦值可得二面角的余弦值。
試題解析:
(I)證明:連結,
∵ 平面平面
,
平面
,
∴ ,
∵為
中點,
∴為
中點,
∵,
∴①,
法一:由平面
,
平面
,
得,②,
由①②及,
所以平面
.
法二:由平面
,
平面
,
∴ 平面平面
,
又平面平面
,
所以平面
.
(II)解:由,得
,
由(I)知,又
,得
,
∵,
∴,
∴兩兩垂直,以
為原點,建立如圖所示的空間直角坐標系
,
則,
,
,
得,
,
設是平面
的一個法向量,
由,得
,
令,得
,
設為平面
的一個法向量,
由,得
.
令,得
,
∴
根據題意知二面角為銳二面角,
所以二面角的余弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與圓O:
且與橢圓C:
相交于A,B兩點
(1)若直線恰好經過橢圓的左頂點,求弦長AB;
(2)設直線OA,OB的斜率分別為k1,k2,判斷k1·k2是否為定值,并說明理由
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列的前
項和為
,且對任意正整數
,滿足
.
(1)求數列的通項公式;
(2)若,數列
的前
項和為
,是否存在正整數
,使
? 若存在,求出符合條件的所有
的值構成的集合
;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓點
,
是圓上任意一點,線段
的垂直平分線
和半徑
相交于點
。
(Ⅰ)當點在圓上運動時,求點
的軌跡方程;
(Ⅱ)直線與點
的軌跡交于不同兩點
和
,且
(其中 O 為坐標
原點),求的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,側棱
底面
,
為棱
中點.
,
,
.
(I)求證: 平面
.
(II)求證: 平面
.
(III)在棱的上是否存在點
,使得平面
平面
?如果存在,求此時
的值;如果不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}的前n項和為Sn=2n2,{bn}為等比數列,且a1=b1,b2(a2-a1)=b1.
(1)求數列{an}和{bn}的通項公式;
(2)設cn=,求數列{cn}的前n項和Tn.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某種水箱用的“浮球”,是由兩個半球和一個圓柱筒組成的.已知半球的直徑是6 cm,圓柱筒高為2 cm.
(1)這種“浮球”的體積是多少cm3(結果精確到0.1)?
(2)要在2 500個這樣的“浮球”表面涂一層膠,如果每平方米需要涂膠100克,那么共需膠多少克?
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