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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

已知某海濱浴場的海浪高度y（單位：米）與時間 t（0≤t≤24）（單位：時）的函數關系記作y=f（t），下表是某日各時的浪高數據：
t/時 0 3 6 9 12 15 18 21 24
y/米 1.5 1.0 0.5 1.0 1.5 1.0 0.5 0.99 1.5
經長期觀測，函數y=f（t）可近似地看成是函數y=Acosωt+b．
（1）根據以上數據，求出函數y=Acosωt+b的最小正周期T及函數表達 式（其中A＞0，ω＞0）；
（2）根據規定，當海浪高度不低于0.75米時，才對沖浪愛好者開放，請根據以上結論，判斷一天內從上午7時至晚上19時之間，該浴場有多少時間可向沖浪愛好者開放？

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科目：高中數學 來源： 題型：

某地區100居民的人均用水量（單位：t）的分組的頻數如下：
[0，0.5 ），4；[0.5，1 ），8；[1，1.5 ），15；[1.5，2 ），22；[2，2.5 ），25；[2.5，3 ），14；[3，3.5 ），6；[3.5，4 ），4；[4，4.5 ），2．
（1）列出樣本的頻率分布表；
（2）畫出頻率分布直方圖，并根據直方圖估計這組數據的眾數；（坐標軸單位自定）
（3）當地政府制訂了人均月用水量為3t的標準，若超出標準加倍收費，當地政府解釋說，85%以上的居民不超出這個標準，這個解釋對嗎？為什么？

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科目：高中數學 來源： 題型：

某地區100位居民的人均月用水量（單位：t）的頻率分布表如下：
（1）畫出頻率分布直方圖，并根據直方圖估計這組數據的眾數；
（2）當地政府制定了人均月用水量為3t的標準，若超出標準加倍收費，當地政府解釋說，85%以上的居民不超出這個標準，這個解釋對嗎？為什么？
分組 頻數 頻率
[0，0.5） 4 0.04
[0.5，1） 8 0.08
[1，1.5） 15 0.15
[1.5，2） 22 0.22
[2，2.5） 25 0.25
[2.5，3） 14 0.14
[3，3.5） 6 0.06
[3.5，4） 4 0.04
[4，4.5] 2 0.02
合計 100 1.00

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科目：高中數學 來源：2015屆廣東省高一暑假作業（六）必修4數學試卷（解析版） 題型：解答題

已知某海濱浴場的海浪高達y(米)是時間t(0≤t≤24，單位：小時)的函數，記作y＝f(t)．下表是某日各時的浪高數據.

t(時)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

y(米)

1.5

1.0

0.5

1.0

1.5

1.0

0.5

0.99

1.5

經長期觀測，y＝f(t)的曲線可近似地看成是函數y＝Acosωt＋b.

(1)根據以上數據，求出函數y＝Acosωt＋b的最小正周期T、振幅A及函數表達式；

(2)依據規定，當海浪高度高于1米時才對沖浪愛好者開放，請依據(1)的結論，判斷一天內的上午8：00至晚上20：00之間，有多長時間可供沖浪者進行運動？

 

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科目：高中數學 來源： 題型：

某地區100位居民的人均月用水量(單位：t)的分組的頻數如下：

［0，0.5)，4；［0.5，1)，8；［1，1.5)，15；［1.5，2)，22；［2，2.5)，25；［2.5，3)，14；［3，3.5)，6；［3.5，4)，4；［4，4.5)，2.

(1)列出樣本的頻率分布表.

(2)畫出頻率分布直方圖，并根據直方圖估計這組數據的眾數.

(3)當地政府制訂了人均月用水量為3t的標準，若超出標準加倍收費，當地政府解釋說，85%以上的居民不超出這個標準，這個解釋對嗎？為什么？

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