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某公司試銷一種成本單價為500元的新產品,規定試銷時銷售單價不低于成本單價,又不高于800元.經試銷調查,發現銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的關系可近似看作一次函數y=kx+b(k≠0),函數圖象如圖所示.
(1)根據圖象,求一次函數y=kx+b(k≠0)的表達式;
(2)設公司獲得的毛利潤(毛利潤=銷售總價-成本總價)為S元.試問銷售單價定為多少時,該公司可獲得最大毛利潤?最大毛利潤是多少?此時的銷售量是多少?
分析:(1)設y=kx+b,由圖象可知,當x=600時,y=400;當x=700時,y=300,求出a、b,
(2)由銷售總價=銷售單價×銷售量=xy,成本總價=成本單價×銷售量=500y,求出毛利潤的函數關系式,利用配方法,即可求得最大值.
解答:解:(1)由圖象知,當x=600時,y=400;當x=700時,y=300,
代入y=kx+b(k≠0)中,得
400=600k+b
300=700k+b
                                              (2分)
解得
k=-1
b=1000
                                              (4分)
所以,y=-x+1000(500≤x≤800).                                  (6分)
(2)銷售總價=銷售單價×銷售量=xy,成本總價=成本單價×銷售量=500y,
代入求毛利潤的公式,得S=xy-500y
=x(-x+1000)-500(-x+1000)(8分)
=-x2+1500x-500000                                            (10分)
=-(x-750)2+62500(500≤x≤800).                                (12分)
所以,當銷售單價定為750元時,(13分)
可獲得最大毛利潤62500元,此時銷售量為250件.                   (14分)
點評:本題主要考查運用二次函數解決實際問題,考查配方法的運用,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

某公司試銷一種成本單價為500元/件的新產品,規定試銷時銷售單價不低于成本單價又不高于800元/件,經試銷調查,發現銷售量y(件)與銷售單價x(元/件),可近似看做一次函數y=kx+b的關系(如圖所示).
(Ⅰ)根據圖象,求一次函數y=kx+b的表達式;
(Ⅱ)設公司獲得的利潤(利潤=銷售總價-成本總價)為S元,寫出S關于x的函數表達式,并求該公司可獲得的最大利潤.

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科目:高中數學 來源:2012年人教A版高中數學必修一3.2函數模型及其應用練習卷(二)(解析版) 題型:解答題

某公司試銷一種成本單價為500元的新產品,規定試銷時銷售單價不低于成本單價,又不高于800元.經試銷調查,發現銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的關系可近似看作一次函數y=kx+b(k≠0),函數圖象如圖所示.

(1)根據圖象,求一次函數y=kx+b(k≠0)的表達式;

(2)設公司獲得的毛利潤(毛利潤=銷售總價-成本總價)為S元.試問銷售單價定為多少時,該公司可獲得最大毛利潤?最大毛利潤是多少?此時的銷售量是多少?

 

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科目:高中數學 來源:2014屆福建省廈門市高一第一學期期中數學試卷 題型:解答題

某公司試銷一種成本單價為500元/件的新產品,規定試銷時銷售單價不低于成本單價,又不高于800元/件,經試銷調查,發現銷售量y(件)與銷售單價(元/件),可近似看做一次函數的關系(如下圖所示).

(1)根據圖象,求一次函數的表達式;

(2)設公司獲得的毛利潤(毛利潤=銷售總價-成本總價)為S元,

①求S關于的函數表達式;

②求該公司可獲得的最大毛利潤,并求出相應的銷售單價.

 

 

 

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科目:高中數學 來源:2014屆北京市高一上學期期中考試數學 題型:解答題

(本小題滿分14分)某公司試銷一種成本單價為500元的新產品,規定試銷時銷售單價不低于成本單價,又不高于800元.經試銷調查,發現銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的關系可近似看作一次函數ykxb(k≠0),函數圖象如圖所示.

(1)根據圖象,求一次函數ykxb(k≠0)的表達式;

(2)設公司獲得的毛利潤(毛利潤=銷售總價-成本總價)為S元.試問銷售單價定為多少時,該公司可獲得最大毛利潤?最大毛利潤是多少?此時的銷售量是多少?

 

 

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