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(1)解關于x的不等式:(a2+a-1)x>a2(1+x)+a-2(a∈R);(2)如果x=a2-4在上述不等式的解集中,求實數a的取值范圍.
分析:(1)把原不等式右邊的未知項移項到左邊進行合并,同時右邊的式子分解因式,然后根據a-1大于0,a-1等于0及a-1小于0三種情況,根據不等式的基本性質把x的系數化為1,分別求出原不等式相應的解集即可;
(2)解法一:分兩種情況:a大于1時,根據相應的解集列出關于a的不等式組;同理a小于1時列出相應的不等式組,求出兩不等式組解集的并集即可得到a的范圍;
解法二:把x=a2-4代入原不等式中化簡,得到關于a的不等式,畫出相應的圖形,根據圖形即可得到滿足題意的a的取值范圍.
解答:解:(1)(a2+a-1)x>a2(1+x)+a-2,
(a2+a-1)x-a2x>a2+a-2,
(a-1)x>a2+a-2,
(a-1)x>(a-1)(a+2),
當a>1時,解集為{x|x>a+2};
當a=1時,解集為∅;
當a<1時,解集為{x|x<a+2};
(2)解法一:由題意,
a>1
a+2<a2-4
a<1
a+2>a2-4
,
分別化為:
a>1
(a-3)(a+2)>0
a<1
(a-3)(a+2)<0

解得:a>3或-2<a<1,
則實數a的取值范圍為(-2,1)∪(3,+∞);
解法二:將x=a2-4代入原不等式,
并整理得:(a+2)(a-1)(a-3)>0,
根據題意畫出圖形,如圖所示:

根據圖形得:實數a的取值范圍為(-2,1)∪(3,+∞).
點評:此題考查了其他不等式的解法,利用了分類討論及數形結合的思想,第二小題有兩種解法:一種是利用轉化的思想,討論a大于1和a小于1,根據第一問求出的解集列出相應的不等式組;另一種是直接把x的值代入原不等式,借助圖形來求解.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

對a、b∈R,記max{a,b}=
a,a≥b
b,a<b
,函數f(x)=max{|x+1|,|2x+5|}(x∈R).
(1)求f(0),f(-3);
(2)作出f(x)的圖象,并寫出f(x)的單調區間;
(3)若關于x的方程f(x)=m有且僅有兩個不等的解,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

關于x的方程8sin(x+
π
3
)cosx-2
3
-a=0在開區間(-
π
4
π
4
)
上.
(1)若方程有解,求實數a的取值范圍.
(2)若方程有兩個不等實數根,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知命題p:關于x的方程x2-3x+a=0有兩不等實根;命題q:關于x的不等式x2+ax+a>0的解集為R.
(1)若p為真命題且q為假命題,試求a的取值范圍;
(2)若“p或q”為真,“p且q”為假,則a的取值范圍又是怎樣的?

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科目:高中數學 來源: 題型:

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(1)求A∩B;
(2)若關于x的不等式x2+ax+b<0的解集為C,其A∩B⊆C,試寫出實數a,b應滿足的不等關系,并在給定坐標系中畫出該不等關系所表示的平面區域.

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科目:高中數學 來源: 題型:

關于x的方程|x2-1|=a有三個不等的實數解,則實數a的值是
1
1

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