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已知函數
(1)當時,求函數上的最大值;
(2)令,若在區間上不單調,求的取值范圍;
(3)當時,函數的圖象與軸交于兩點,且,又的導函數.若正常數滿足條件,證明:

(1);(2);(3)詳見解析.

解析試題分析:(1)當時,,求其在上的最大值,先要求出其導函數,然后利用導數的符號,判斷函數的單調區間,最后就可求出函數的最大值;(2)函數在區間上不單調,而函數在在區間又是不間斷的,則區間上有根且無重根,問題就轉化為方程有解的問題,分離參數后又轉化為函數的值域問題,這是我們所熟悉的問題;(3)根據有兩個實根,可得關于的兩個等式,從而消去,再將適當放縮后構造函數,通過判斷函數的單調性去求函數的最值從而證明不等式.
試題解析:(1)                                   2分
函數在[,1]是增函數,在[1,2]是減函數,
所以.                                     4分
(2)因為,所以,                  5分
因為在區間上不單調,所以在(0,3)上有實數解,且無重根,
,有=,()            6分
又當時,有重根,                              7分
綜上                                                          8分
(3)∵,又有兩個實根
,兩式相減,得,
,                                          10分
于是
.                            11分

要證:,只需證:
只需證:.(*)                                        12分
,∴(*)化為 ,只證

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中.
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)求函數的極大值和極小值,若函數有三個零點,求的取值范圍.

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已知函數上的減函數.
(Ⅰ)求曲線在點(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若上恒成立,求的取值范圍;
(Ⅲ)關于的方程()有兩個根(無理數e=2.71828),求m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中,為參數,且
(1)當時,判斷函數是否有極值;
(2)要使函數的極小值大于零,求參數的取值范圍;
(3)若對(2)中所求的取值范圍內的任意參數,函數在區間內都是增函數,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數.
(Ⅰ)證明:當,;
(Ⅱ)設當時,,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,其中為常數.
(Ⅰ)當函數的圖象在點處的切線的斜率為1時,求函數上的最小值;
(Ⅱ)若函數上既有極大值又有極小值,求實數的取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,過點作函數圖象的切線,試問這樣的切線有幾條?并求這些切線的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

時下,網校教學越來越受到廣大學生的喜愛,它已經成為學生們課外學習的一種趨勢,假設某網校的套題每日的銷售量(單位:千套)與銷售價格(單位:元/套)滿足的關系式,其中為常數.已知銷售價格為4元/套時,每日可售出套題21千套.
(1)求的值;
(2)假設網校的員工工資,辦公等所有開銷折合為每套題2元(只考慮銷售出的套數),試確定銷售價格的值,使網校每日銷售套題所獲得的利潤最大.(保留1位小數點)

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已知函數.
(1)當時,試確定函數在其定義域內的單調性;
(2)求函數上的最小值;
(3)試證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)求函數的單調區間;
(2)若函數滿足:
①對任意的,,當時,有成立;
②對恒成立.求實數的取值范圍.

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