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已知f(x)=xlnx.
(I)求f(x)在[t,t+2](t>0)上的最小值;
(Ⅱ)證明:都有。

(I)(Ⅱ)詳見解析.

解析試題分析:
(I)本小題首先根據函數的導函數,通過其分析函數的單調性,從而可得其在區間上的單調性,然后可求其最小值
(Ⅱ)根據(Ⅰ)知,當時, 的最小值為,于是把問題等價于證明,然后利用導數分析其函數的單調性,進而求得最值,便可證明。
試題解析:
(Ⅰ)解:,令.
單調遞減;
單調遞增.
因為,
(1)當0<t<
(2)當t≥時,
所以 
(Ⅱ)證明:由(Ⅰ)知,當時,
的最小值為
于是問題等價于證明

,易得
從而對一切,都有成立
考點:1導數公式;2.函數的單調性;3.函數的最值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)若處的切線與直線平行,求的單調區間;
(Ⅱ)求在區間上的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

若函數滿足:在定義域內存在實數,使(k為常數),則稱“f(x)關于k可線性分解”.
(Ⅰ)函數是否關于1可線性分解?請說明理由;
(Ⅱ)已知函數關于可線性分解,求的取值范圍;
(Ⅲ)證明不等式:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數均為正常數),設函數處有極值.
(1)若對任意的,不等式總成立,求實數的取值范圍;
(2)若函數在區間上單調遞增,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數上為增函數,且,
(1)求的值;
(2)當時,求函數的單調區間和極值;
(3)若在上至少存在一個,使得成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數均為正常數),設函數處有極值.
(1)若對任意的,不等式總成立,求實數的取值范圍;
(2)若函數在區間上單調遞增,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知
(1) 求函數上的最小值;
(2) 若對一切恒成立,求實數的取值范圍;
(3) 證明:對一切,都有成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,,
(Ⅰ)若,求函數的極值;
(Ⅱ)若函數上單調遞減,求實數的取值范圍;
(Ⅲ)在函數的圖象上是否存在不同的兩點,使線段的中點的橫坐標與直線的斜率之間滿足?若存在,求出;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)若函數為奇函數,求a的值;
(2)若,直線都不是曲線的切線,求k的取值范圍;
(3)若,求在區間上的最大值.

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