【題目】高三年級某班50名學生期中考試數學成績的頻率分布直方圖如圖所示,成績分組區間為:.其中a,b,c成等差數列且
.物理成績統計如表.(說明:數學滿分150分,物理滿分100分)
分組 | |||||
頻數 | 6 | 9 | 20 | 10 | 5 |
(1)根據頻率分布直方圖,請估計數學成績的平均分;
(2)根據物理成績統計表,請估計物理成績的中位數;
(3)若數學成績不低于140分的為“優”,物理成績不低于90分的為“優”,已知本班中至少有一個“優”同學總數為6人,從此6人中隨機抽取3人,記X為抽到兩個“優”的學生人數,求X的分布列和期望值.
【答案】(1)(分);(2)75分;(3)見解析.
【解析】
(1)根據頻率之和等于,a,b,c成等差數列,
,解出
的值,利用頻率分布直方圖,求出平均分;(2)根據物理成績統計表,得到中位數所在的成績區間,得到答案;(3)根據數學成績“優”和物理成績“優”,得到兩科均為“優”的人數,計算出每種情況的概率,寫出分布列,得到期望值.
(1)根據頻率分布直方圖得,
又因,
解得,
故數學成績的平均分
(分),
(2)總人數50分,由物理成績統計表知,中位數在成績區間,
所以物理成績的中位數為75分.
(3)數學成績為“優”的同學有4人,物理成績為“優”有5人,
因為至少有一個“優”的同學總數為6名同學,
故兩科均為“優”的人數為3人,
故X的取值為0、1、2、3.
.
所以分布列為:
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
期望值為:
.
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【題目】在平行四邊形中,
,
,
,
是EA的中點(如圖1),將
沿CD折起到圖2中
的位置,得到四棱錐是
.
(1)求證:平面PDA;
(2)若PD與平面ABCD所成的角為.且
為銳角三角形,求平面PAD和平面PBC所成銳二面角的余弦值.
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【題目】設O為坐標原點,動點M在橢圓C上,過M作x軸的垂線,垂足為N,點P滿足
.
(1)求點P的軌跡方程;
(2)設點在直線
上,且
.證明:過點P且垂直于OQ的直線
過C的左焦點F.
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【題目】為了調節高三學生學習壓力,某校高三年級舉行了拔河比賽,在賽前三位老師對前三名進行了預測,于是有了以下對話:老師甲:“7班男生比較壯,7班肯定得第一名”.老師乙:“我覺得14班比15班強,14班名次會比15班靠前”.老師丙:“我覺得7班能贏15班”.最后老師丁去觀看完了比賽,回來后說:“確實是這三個班得了前三名,且無并列,但是你們三人中只有一人預測準確”.那么,獲得一、二、三名的班級依次為( )
A.7班、14班、15班B.14班、7班、15班
C.14班、15班、7班D.15班、14班、7班
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【題目】在平面直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
為參數).以坐標原點為極點,
軸的非負半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標系,圓
的極坐標方程為
.
(1)求直線的普通方程與圓
的直角坐標方程;
(2)設動點在圓
上,動線段
的中點
的軌跡為
,
與直線
交點為
,且直角坐標系中,
點的橫坐標大于
點的橫坐標,求點
的直角坐標.
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【題目】三棱柱ABC﹣A1B1C1中,平面AA1B1B⊥平面ABC,AB=AA1=A1B=4,BC=2,AC=2,點F為AB的中點,點E為線段A1C1上的動點.
(1)求證:BC⊥平面A1EF;
(2)若∠B1EC1=60°,求四面體A1B1EF的體積.
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【題目】已知橢圓:
,動直線l與橢圓E交于不同的兩點
,
,且△AOB的面積為1,其中O為坐標原點.
(1)證明:為定值;
(2)設線段AB的中點為M,求的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,左、右焦點分別是
,橢圓
上短軸的一個端點與兩個焦點構成的三角形的面積為
;
(1)求橢圓的方程;
(2)過作垂直于
軸的直線
交橢圓
于
兩點(點
在第二象限),
是橢圓上位于直線
兩側的動點,若
,求證:直線
的斜率為定值.
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