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在△ABC中,已知,其中、、分別為的內角、、所對的邊.求:
(Ⅰ)求角的大。
(Ⅱ)求滿足不等式的角的取值范圍.

(Ⅰ);(Ⅱ)

解析試題分析:(Ⅰ)利用正弦定理將角轉化為邊,然后借助余弦定理求角C;(Ⅱ)借助內角和定理和第一問的結論將不等式中得角B用A表示,進而展開借助輔助角公式進行化簡合并為“三個一”的結構形式,探求A的范圍.
試題解析:(Ⅰ)由及正弦定理得
∴(+)(-)=(-),即            4分
,
,∴               6分
(Ⅱ) ∵,∴,        7分
,∴,       9分
.                     12分
考點:1。正余弦定理;2.三角化簡。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數f(x)=-sin(2x-).
(I)求函數f(x)的最大值和最小值;
(Ⅱ)△ABC的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,c=3,f()=,若,求△ABC的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

中,角所對的邊分別為,且.
(Ⅰ)求函數的最大值;
(Ⅱ)若,,,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,函數的最小正周期為.

(Ⅰ)試求的值;
(Ⅱ)在圖中作出函數在區間上的圖象,并根據圖象寫出其在區間上的單調遞減區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知向量,,函數的最大值為
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)將函數的圖像向左平移個單位,再將所得圖像上各點的橫坐標縮短為原來的倍,縱坐標不變,得到函數的圖像,求上的值域.

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已知函數.(1)求函數的最小正周期和最小值;(2)若,,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知向量向量與向量的夾角為,且.
(1)求向量 ;  
(2)若向量共線,向量,其中、的內角,且、、依次成等差數列,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數,
(I)求函數上的最大值與最小值;
(II)若實數使得對任意恒成立,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數 
(1)利用“五點法”畫出該函數在長度為一個周期上的簡圖;
列表;


 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
作圖:

(2)說明該函數的圖像可由的圖像經過怎樣的變換得到.

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