【題目】如圖,在直四棱柱中,已知
,
.
(1)求證:;
(2)設是
上一點,試確定
的位置,使
平面
,并說明理由.
【答案】⑴連DC1,正方形DD1C1C中,D1C⊥C1D
∵AD⊥平面DD1C1C ∴AD⊥CD1又AD∩CD1=D
∴CD1⊥平面DA C1
⑵ E 為AC中點時,平面
9’
梯形ABCD中,DE∥且=" AB " ∴AD∥且=BE
∵AD∥且= A1D1∴A1D1∥且="BE " ∴A1D1EB是平行四邊形
∴D1E∥B A1又B A1平面DB A1D1E
平面DB A1
∴平面
【解析】試題分析:
(1)本題為證線與線垂直,常規思路為轉化為證線與另一條
直線所在的平面垂直。結合條件,可證出平面
,則得:
.
(2)本題為通過確定點的位置來證明證線與面平行,可通過題中的條件進行大膽設想,(
為中點),然后進行對應的證明,可解決;
試題解析:
(1)在直四棱柱中,
連結,
,
四邊形
是正方形.
.
又,
,
平面
,
平面
,
.
平面
,且
,
平面
,又
平面
,
.
(2)連結,連結
,設
,
,連結
,
平面
平面
,
要使平面
,須使
,
又是
的中點.
是
的中點.
又易知,
.
即是
的中點.綜上所述,當
是
的中點時,可使
平面
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一個6×6的表格中放3顆完全相同的白棋和3顆完全相同的黑棋,若這6顆棋子不在同一行也不在同一列上,則不同的放法有( )
A.14400種
B.518400種
C.720種
D.20種
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下面給出一個用循環語句編寫的程序:
k=1
sum=0
WHILE k<10
sum=sum+k∧2
k=k+1
WEND
PRINT sum
END
(1)指出程序所用的是何種循環語句,并指出該程序的算法功能;
(2)請用另一種循環語句的形式把該程序寫出來.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了了解該校學生對于某項運動的愛好是否與性別有關,通過隨機抽查110名學生,得到如下2×2的列聯表:
喜歡該項運動 | 不喜歡該項運動 | 總計 | |
男 | 40 | 20 | 60 |
女 | 20 | 30 | 50 |
總計 | 60 | 50 | 110 |
由公式K2= ,算得K2≈7.61
附表:
p(K2≥k0) | 0.025 | 0.01 | 0.005 |
k0 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
參照附表,以下結論正確是( )
A.有99.5%以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關”
B.有99.5%以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關”
C.有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關”
D.有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關”
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設是異面直線,則以下四個命題:①存在分別經過直線
和
的兩個互相垂直的平面;②存在分別經過直線
和
的兩個平行平面;③經過直線
有且只有一個平面垂直于直線
;④經過直線
有且只有一個平面平行于直線
,其中正確的個數有( )
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )的圖象過點B(0,﹣1),且在(
,
)上單調,同時f(x)的圖象向左平移π個單位之后與原來的圖象重合,當x1 , x2∈(﹣
,﹣
),且x1≠x2時,f(x1)=f(x2),則f(x1+x2)=( )
A.﹣
B.﹣1
C.1
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】<中華人民共和國個人所得稅法>規定,公民全月工資、薪金所得不超過3500元的部分不必納稅,超過3500元的部分為全月應納稅所得額,此項稅款按下表分段累計計算:
(1)若某人一月份應繳納此項稅款為280元,那么他當月的工資、薪金所得是多少?
(2)假設某人一個月的工資、薪金所得是元(0<
10000),試將其當月應繳納此項稅款
元表示成關于
的函數.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從6名學生會干部(其中男生4人,女生2人)中選3人參加青年聯合會志愿者。
(1)設所選3人中女生人數為 ,求
的分布列及數學期望;
(2)在男生甲被選中的情況下,求女生乙也被選中的概率。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com