精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】執行如圖所示的程序框圖，則輸出s的值為（ ）
A.10
B.17
C.19
D.36

【答案】C
【解析】解：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據流程圖所示的順序，可知： k=2，s=0
滿足條件k＜10，第一次循環，s=2，k=3，
滿足條件k＜10，第二次循環，s=5，k=5，
滿足條件k＜10，第二次循環，s=10，k=9，
滿足條件k＜10，第二次循環，s=19，k=17，
不滿足條件k＜10，退出循環，輸出s的值為19．
故選：C．
【考點精析】掌握程序框圖是解答本題的根本，需要知道程序框圖又稱流程圖，是一種用規定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分：表示相應操作的程序框；帶箭頭的流程線；程序框外必要文字說明．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，已知圓M的圓心在直線y=﹣2x上，且圓M與直線x+y﹣1=0相切于點P（2，﹣1）．
（1）求圓M的方程；
（2）過坐標原點O的直線l被圓M截得的弦長為 ，求直線l的方程．

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知數列{an}滿足a1=﹣2，an+1=2an+4．
（1）證明數列{an+4}是等比數列并求出{an}通項公式；
（2）若 ，求數列{bn}的前n項和Sn ．

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數.

（1）當時，求函數的最小值；

（2）若函數在上單調，求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】閱讀下列一段材料，然后解答問題：對于任意實數x，符號[x]表示“不超過x的最大整數”，在數軸上，當x是整數，[x]就是x，當x不是整數時，[x]是點x左側的第一個整數點，這個函數叫做“取整函數”，也叫高斯（Gauss）函數．如[﹣2]=﹣2，[﹣1.5]=﹣2，[2.5]=2．求[log2]+[log2]+[log2]+[log21]+[log22]+[log23]+[log24]的值為（　�。�
A.-1
B.-2
C.0
D.1

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】若把連續擲兩次骰子分別得到的點數m、n作為點P的坐標，則點P落在圓x2+y2=25外的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】某校有學生2000人，其中高二學生630人，高三學生720人．為了解學生的身體素質情況，采用按年級分層抽樣的方法，從該校學生中抽取一個200人的樣本．則樣本中高一學生的人數為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，在邊長為24的正方形中，點在邊上，且， ，作分別交、于點，作分別交于點，將該正方形沿折疊，使得與重合，構成如圖2所示的三棱柱.

（1）求證： 平面；

（2）求多面體的體積.

查看答案和解析>>

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，某大風車的半徑為2m，每6s旋轉一周，它的最低點O離地面0.5 m．風車圓周上一點A從最低點O開始，運動t（s）后與地面的距離為h（m），則函數h=f（t）的關系式（　�。�

A.y=﹣2cos+2.5
B.y=﹣2sin+2.5
C.y=﹣2cos+2.5
D.y=﹣2sin+2.5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视