【題目】中國高鐵的快速發展給群眾出行帶來巨大便利,極大促進了區域經濟社會發展.已知某條高鐵線路通車后,發車時間間隔(單位:分鐘)滿足
,經測算,高鐵的載客量與發車時間間隔
相關:當
時高鐵為滿載狀態,載客量為
人;當
時,載客量會在滿載基礎上減少,減少的人數與
成正比,且發車時間間隔為
分鐘時的載客量為
人.記發車間隔為
分鐘時,高鐵載客量為
.
求
的表達式;
若該線路發車時間間隔為
分鐘時的凈收益
(元),當發車時間間隔為多少時,單位時間的凈收益
最大?
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
過點
和點
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設直線與橢圓
相交于不同的兩點
,
,是否存在實數
,使得
?若存在,求出實數
;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,已知橢圓的離心率為,以該橢圓上的點和橢圓的左、右焦點
為頂點的三角形的周長為
,一雙曲線的頂點是該橢圓的焦點,且它的實軸長等于虛軸長,設
為該雙曲線上異于頂點的任一點,直線
和
與橢圓的交點分別為
和
,其中
在
軸的同一側.
(1)求橢圓和雙曲線的標準方程;
(2)是否存在題設中的點,使得
?若存在, 求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設a,b,c表示三條不同的直線,M表示平面,給出下列四個命題:其中正確命題的個數有( )
①若a//M,b//M,則a//b;
②若bM,a//b,則a//M;
③若a⊥c,b⊥c,則a//b;
④若a//c,b//c,則a//b.
A.0個B.1個C.2個D.3個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國古代儒家要求學生掌握六種基本才藝:禮、樂、射、御、書、數,簡稱“六藝”,某高中學校為弘揚“六藝”的傳統文化,分別進行了主題為“禮、樂、射、御、書、數”六場傳統文化知識競賽,現有甲、乙、丙三位選手進入了前三名的最后角逐,規定:每場知識競賽前三名的得分都分別為且
;選手最后得分為各場得分之和,在六場比賽后,已知甲最后得分為
分,乙和丙最后得分都是
分,且乙在其中一場比賽中獲得第一名,下列說法正確的是( )
A. 乙有四場比賽獲得第三名
B. 每場比賽第一名得分為
C. 甲可能有一場比賽獲得第二名
D. 丙可能有一場比賽獲得第一名
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我們正處于一個大數據飛速發展的時代,對于大數據人才的需求也越來越大,其崗位大致可分為四類:數據開發、數據分析、數據挖掘、數據產品.以北京為例,2018年這幾類工作崗位的薪資(單位:萬元/月)情況如下表所示.
由表中數據可得各類崗位的薪資水平高低情況為
A. 數據挖掘>數據開發>數據產品>數據分析B. 數據挖掘>數據產品>數據開發>數據分析
C. 數據挖掘>數據開發>數據分析>數據產品D. 數據挖掘>數據產品>數據分析>數據開發
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【題目】已知函數f(x)=x+,且此函數的圖象過點(1,5).
(1)求實數m的值并判斷f(x)的奇偶性;
(2)判斷函數f(x)在[2,+∞)上的單調性,證明你的結論.
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【題目】某高校通過自主招生方式在貴陽招收一名優秀的高三畢業生,經過層層篩選,甲、乙兩名學生進入最后測試,該校設計了一個測試方案:甲、乙兩名學生各自從6個問題中隨機抽3個問題.已知這6道問題中,學生甲能正確回答其中的4個問題,而學生乙能正確回答每個問題的概率均為,甲、乙兩名學生對每個問題的回答都是相互獨立、互不影響的.
(1)求甲、乙兩名學生共答對2個問題的概率.
(2)請從期望和方差的角度分析,甲、乙兩名學生哪位被錄取的可能性更大?
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