(13分) 設函數.
(1)當時,求函數
在
上的最大值;
(2)記函數,若函數
有零點,求
的取值范圍.
(1)(2)
。
解析試題分析:(1)化簡函數f(x)的解析式,在[1,m]上求函數的最大值.
(2)函數有零點即對應方程有解,得到m的解析式m=h(x),通過導數符號確定h(x)=lnx-x|x-1|的單調性,由h(x)的單調性確定h(x)的取值范圍,即得m的取值范圍.
(1)當,
時,
∵函數在
上單調遞增 ∴
(2)函數的定義域為
函數有零點即方程
有解
即有解
令 當
時
∵
∴函數在
上是增函數,∴
當時,
∵
∴函數在
上是減函數,∴
∴方程有解時
即函數有零點時
的取值范圍為
[
考點:本題主要是考查用分類討論的方法求函數最大值,利用導數求函數值域,及化歸與轉化的思想方法.
點評:解決該試題的關鍵是根據函數有零點,轉化為有解,那么借助于分離參數的思想,求解等式右邊函數的值域即可。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(11分)設集合P={1,2,3}和Q={-1,1,2,3,4},分別從集合P和Q中隨機取一個數作為和
組成數對(
,并構成函數
(Ⅰ)寫出所有可能的數對(,并計算
,且
的概率;
(Ⅱ)求函數在區間[
上是增函數的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(12分)已知函數為奇函數,
為常數,
(1)求實數的值;
(2)證明:函數在區間
上單調遞增;
(3)若對于區間上的每一個
值,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
海事救援船對一艘失事船進行定位:以失事船的當前位置為原點,以正北方向為軸正方向建立平面直角坐標系(以1海里為單位長度),則救援船恰好在失事船正南方向12海里
處,如圖,現假設:①失事船的移動路徑可視為拋物線
;②定位后救援船即刻沿直線勻速前往救援;③救援船出發
小時后,失事船所在位置的橫坐標為
(1)當時,寫出失事船所在位置
的縱坐標,若此時兩船恰好會合,求救援船速度的大小和方向 (若確定方向時涉及到的角為非特殊角,用符號及其滿足的條件表示即可)
(2)問救援船的時速至少是多少海里才能追上失事船?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知定義在(-∞,—1)∪(1,+∞)上的奇函數滿足:①f(3)=1;②對任意的x>2, 均有f(x)>0,③對任意的x>0,y>0.均有f(x+1)+f(y+1)=f(xy+1)
⑴試求f(2)的值;
⑵證明f(x)在(1,+∞)上單調遞增;
⑶是否存在實數a,使得f(cos2θ+asinθ)<3對任意的θ(0,π)恒成立?若存在,請求出a的范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設f(x)=2x3+ax2+bx+1的導數為f′(x),若函數y=f′(x)的圖象關于直線x=-對稱,且f′(1)=0.
(1)求實數a,b的值;
(2)討論函數f(x)的單調性,并求出單調區間 。
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