【題目】光農業科學研究所對冬季晝夜溫差大小與反季節土豆發芽多少之間的關系進行分析研究,他們分別記錄了11月1日至11月5日的每天晝夜溫差與實驗室每天每100顆種子中的發芽數,得到如表資料:
日期 | 11月1日 | 11月2日 | 11月3日 | 11月4日 | 11月5日 |
溫差 | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
發芽數 | 23 | 26 | 32 | 26 | 16 |
設農科所確定的研究方案是:先從這5組數據中選取2組,用剩下的3組數據求線性回歸方程,再對被選取的2組數據進行檢驗.
(1)求選取的2組數據恰好是不相鄰2天數據的概率;
(2)若選取的是11月1日與11月5日的兩組數據,請根據11月2日至11月4日的數據,求出關于
的線性回歸方程
;
(3)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差均不超過1顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(2)中所得的線性回歸方程是否可靠?
(注: ,
)
【答案】(1) (2)
(3)見解析
【解析】
(1)根據題意列舉出從5組數據中選取2組數據共有10種情況,每種情況都是可能出現的,滿足條件的事件包括的基本事件有6種.根據等可能事件的概率做出結果.
(2)根據所給的數據,先做出,
的平均數,即做出本組數據的樣本中心點,根據最小二乘法求出線性回歸方程的系數,寫出線性回歸方程.
(3)根據估計數據與所選出的檢驗數據的誤差均不超過1顆,就認為得到的線性回歸方程是可靠的,根據求得的結果和所給的數據進行比較,得到所求的方程是可靠的.
(1)恰好是不相鄰的2天數據的概率.
(2)由數據得:;
,
,
;
,
,
;
,
;
.
故關于
的線性回歸方程
.
(3)當時,
,
;
當時,
,
,故得到的線性回歸方程是可靠的.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列結論中正確的是( )
A.半圓弧以其直徑為軸旋轉一周所形成的曲面叫做球
B.直角三角形繞一直角邊為軸旋轉一周得到的旋轉體是圓錐
C.夾在圓柱的兩個平行截面間的幾何體還是一個旋轉體
D.用一個平面截圓錐底面與截面組成的部分是圓臺
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥AB,PA⊥BC,AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D為線段AC的中點,E為線段PC上一點.
(1)求證:PA⊥BD;
(2)求證:平面BDE⊥平面PAC;
(3)當PA∥平面BDE時,求三棱錐E-BCD的體積.
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【題目】[選修4-4:坐標系與參數方程]
已知動點都在曲線
(
為參數,
是與
無關的正常數)上,對應參數分別為
與
,
為
的中點.
(1)求的軌跡的參數方程;
(2)作一個伸壓變換:,求出動點
點的參數方程,并判斷動點
的軌跡能否過點
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班同學利用國慶節假期進行社會實踐,在年齡段的人群中隨機抽取
人進行了一次生活習慣是否符合低碳觀念的調查,生活習慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,得到如下統計表和各年齡段人數的頻率分布直方圖:
組別 | 分組 | “低碳族”的人數 | 占本組的頻率 |
第1組 | 120 | 0.6 | |
第2組 | 195 | ||
第3組 | 100 | 0.5 | |
第4組 | 0.4 | ||
第5組 | 30 | 0.3 | |
第6組 | 15 | 0.3 |
(1)補全頻率分布直方圖,并求,
,
的值;
(2)從年齡段的“低碳族”中采用分層隨機抽樣的方法抽取6人,求從
年齡段的“低碳族”中應抽取的人數.
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【題目】已知函數是
上的偶函數,對于任意
都有
成立,當
,且
時,都有
.給出以下三個命題:
①直線是函數
圖像的一條對稱軸;
②函數在區間
上為增函數;
③函數在區間
上有五個零點.
問:以上命題中正確的個數有( ).
A.個B.
個C.
個D.
個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(1)從某廠生產的一批零件1000個中抽取20個進行研究,應采用什么抽樣方法?
(2)對(1)中的20個零件的直徑進行測量,得到下列不完整的頻率分布表:(單位:mm)
分組 | 頻數 | 頻率 |
2 | ||
6 | ||
8 | ||
合計 | 20 | 1 |
①完成頻率分布表;
②畫出其頻率分布直方圖.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l經過直線2x+y-5=0與x-2y=0的交點P.
(1)若直線l平行于直線l1:4x-y+1=0,求l的方程;
(2)若直線l垂直于直線l1:4x-y+1=0,求l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】科赫曲線是一種外形像雪花的幾何曲線,一段科赫曲線可以通過下列操作步驟構造得到,任畫一條線段,然后把它均分成三等分,以中間一段為邊向外作正三角形,并把中間一段去掉,這樣,原來的一條線段就變成了4條小線段構成的折線,稱為“一次構造”;用同樣的方法把每條小線段重復上述步驟,得到16條更小的線段構成的折線,稱為“二次構造”,…,如此進行“次構造”,就可以得到一條科赫曲線.若要在構造過程中使得到的折線的長度達到初始線段的1000倍,則至少需要通過構造的次數是( ).(取
,
)
A.16B.17C.24D.25
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