經銷商經銷某種農產品,在一個銷售季度內,每售出1 t該產品獲利潤500元,未售出的產品,每1 t虧損300元.根據歷史資料,得到銷售季度內市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.經銷商為下一個銷售季度購進了130 t該農產品.以X(單位:t,100≤X≤150)表示下一個銷售季度內的市場需求量,T(單位:元)表示下一個銷售季度內經銷該農產品的利潤.
(1)將T表示為X的函數;
(2)根據直方圖估計利潤T不少于57 000元的概率;
(3)在直方圖的需求量分組中,以各組的區間中點值代表該組的各個值,并以需求量落入該區間的頻率作為需求量取該區間中點值的概率(例如:若需求量X∈[100,110),則取X=105,且X=105的概率等于需求量落入[100,110)的頻率),求T的數學期望.
(1) T=(2)0.7(3) 59400
【解析】(1)當X∈[100,130)時,
T=500X-300(130-X)=800X-39 000.
當X∈[130,150]時,T=500×130=65 000.
所以T=
(2)由(1)知利潤T不少于57 000元當且僅當120≤X≤150.
由直方圖知需求量X∈[120,150]的頻率為0.7,所以下一個銷售季度內的利潤T不少于57 000元的概率的估計值為0.7.
(3)依題意可得T的分布列為
T | 45 000 | 53 000 | 61 000 | 65 000 |
P | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
所以E(T)=45 000×0.1+53 000×0.2+61 000×0.3+65 000×0.4=59400.
科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練訓練10練習卷(解析版) 題型:填空題
在正項數列{an}中,a1=2,an+1=2an+3×5n,則數列{an}的通項公式為________.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練優化重組卷3練習卷(解析版) 題型:解答題
已知數列{an}和{bn}滿足:a1=λ,an+1=an+n-4,bn=(-1)n(an-3n+21),其中λ為實數,n為正整數.
(1)對任意實數λ,證明:數列{an}不是等比數列;
(2)試判斷數列{bn}是否為等比數列,并證明你的結論.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練優化重組卷2練習卷(解析版) 題型:解答題
已知函數f(x)=sin2x+sin xcos x,x∈
.
(1)求f(x) 的零點;
(2)求f(x)的最大值和最小值.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練優化重組卷2練習卷(解析版) 題型:選擇題
若M為△ABC所在平面內一點,且滿足(-
)·(
+
-2
)=0,則△ABC為( ).
A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等邊三角形 D.等腰直角三角形
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練優化重組卷1練習卷(解析版) 題型:填空題
已知正態分布總體落在區間(-∞,0.3)的概率為0.5,那么相應的正態曲線φμ,σ(x)在x=________時達到最高點.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練x4-1練習卷(解析版) 題型:解答題
如圖,梯形ABCD內接于⊙O,AD∥BC,過點C作⊙O的切線,交BD的延長線于點P,交AD的延長線于點E.
(1)求證:AB2=DE·BC;
(2)若BD=9,AB=6,BC=9,求切線PC的長.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練x4-1練習卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在直角梯形ABCD中,DC∥AB,CB⊥AB,AB=AD=a,CD=,點E,F分別為線段AB,AD的中點,則EF=________.
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學(理)二輪復習專題提升訓練3練習卷(解析版) 題型:填空題
已知f(x)是定義域為R的偶函數,當x≥0時,f(x)=x2-4x,那么,不等式f(x+2)<5的解集是________.
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