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已知等比數列的公比為正數，且=2，=1，則=（   ）
A．B．C．D．2
B

試題分析：因為=2，所以 =2，即 ，又因為的公比為正數，所以 。所以 。
點評：靈活應用等比數列的性質是做此題的關鍵。
練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知數列滿足  ，
證明:,()

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知數列滿足：
（1）求證：數列為等比數列；
（2）求證：數列為遞增數列；
（3）若當且僅當的取值范圍。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分14分）
在數和之間插入個實數,使得這個數構成遞增的等比數列,將這個數的乘積記為,令,N.
(1)求數列的前項和；
(2)求.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）已知等差數列{an}的前n項和為Sn，且a3=5，S15="225."
（1）求數列{a­n}的通項an；　　　　　
（2）設bn=+2n，求數列{bn}的前n項和Tn.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）設等比數列的公比為，前n項和。
（Ⅰ）求的取值范圍；
（Ⅱ）設，記的前n項和為，試比較與的大小。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知數列為等比數列，，，則的值為（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分1６分）
已知數列滿足，
（1）求證：數列為等比數列  （2）求數列的通項公式
（3）試問：數列中是否存在不同的三項恰好成等差數列？若存在，求出這三項；若不存在，請說明理由.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知等比數列的公比為正數，且，，則 （    ）
A．B．C．D．2

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