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都是銳角,且,求的值.

解析試題分析:由都是銳角,利用同角三角函數間的基本關系分別求出的值,然后把所求式子的角變為,利用兩角和與差的正弦函數公式化簡,把各自的值代入即可求出值.
試題解析:都是銳角,且
,

考點:1、同角三角函數間的基本關系;2、兩角和與差的余弦函數.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:單選題

函數是(   )

A.周期為的奇函數 B.周期為的偶函數
C.周期為的奇函數 D.周期為的偶函數

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

已知角的始邊與軸非負半軸重合,終邊在直線上,則( )

A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

若函數與函數的圖像的對稱軸相同,則實數的值為(     )

A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

已知函數一個周期的圖象(如圖),則這個函數的一個解析式為(   )

A. B.
C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

  =(  )

A. 
B. 
C.1 
D.2 

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

如果函數的圖象關于直線對稱,則正實數的最小值是(   )

A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

右圖是函數圖象的一部分.為了得到這個函數的圖象,只要將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點

A.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的,縱坐標不變
B.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
C.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的,縱坐標不變
D.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

為了得到函數的圖象,只需把函數的圖象(   )

A.向左平移個單位長度
B.向右平移個單位長度
C.向左平移個單位長度
D.向右平移個單位長度

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