【題目】已知函數,
,函數
.
若
的最大值為0,記
,求
的值;
當
時,記不等式
的解集為M,求函數
,
的值域
是自然對數的底數
;
當
時,討論函數
的零點個數.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=cosxsin(x+ )﹣
cos2x+
,x∈R.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)在閉區間[﹣ ,
]上的最大值和最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】三棱錐A﹣BCD及其側視圖、俯視圖如圖所示,設M,N分別為線段AD,AB的中點,P為線段BC上的點,且MN⊥NP.
(1)證明:P是線段BC的中點;
(2)求二面角A﹣NP﹣M的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ex﹣ax2﹣bx﹣1,其中a,b∈R,e=2.71828…為自然對數的底數.
(1)設g(x)是函數f(x)的導函數,求函數g(x)在區間[0,1]上的最小值;
(2)若f(1)=0,函數f(x)在區間(0,1)內有零點,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】身體素質拓展訓練中,人從豎直墻壁的頂點A沿光滑桿自由下滑到傾斜的木板上(人可看作質點),若木板的傾斜角不同,人沿著三條不同路徑AB、AC、AD滑到木板上的時間分別為t1、t2、t3,若已知AB、AC、AD與板的夾角分別為70o、90o和105o,則( )
A. t1>t2>t3 B. t1<t2<t3 C. t1=t2=t3 D. 不能確定t1、t2、t3之間的關系
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