(本題滿分14分)如圖,已知平面平面
,
與
分別是棱長為1與2的正三角形,
//
,四邊形
為直角梯形,
//
,
,點
為
的重心,
為
中點,
,
(Ⅰ)當時,求證:
//平面
(Ⅱ)若直線與
所成角為
,試求二面角
的余弦值.
(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)二面角的余弦值
.
【解析】(1)只須證:連接AG并延長交CE于P點,連接PB,PD,易證NPDF為平行四邊形,然后根據平行線分分段成比例關系證DM//PF即可.
(2) 由于本小題建系比較容易,所以易采用空間向量法求二面角即可.先求出二面角兩個面的法向量,然后根據法向量的夾角與二面角相等或互補進行計算.
(Ⅰ)連延長交
于
,
因為點為
的重心,所以
又,所以
,所以
//
;
因為//
,
//
,所以平面
//平面
,
又與
分別是棱長為1與2的正三角形,
為
中點,
為
中點,
//
,又
//
,
所以//
,得
四點共面
//平面
(Ⅱ)平面平面
,易得平面
平面
,
以為原點,
為x軸,
為y軸,
為z軸建立空間直角坐標系,
則,設
,
,
,
因為與
所成角為
,所以
,
得,
,
,
設平面的法向量
,則
,取
,
面的法向量
,
所以二面角的余弦值
.
科目:高中數學 來源: 題型:
(本題滿分14分)如圖2,為了綠化城市,擬在矩形區域ABCD內建一個矩形草坪,另外△AEF內部有一文物保護區域不能占用,經過測量AB=100m,BC=80m,AE=30m,AF=20m,應該如何設計才能使草坪面積最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本題滿分14分)
如圖,已知直三棱柱ABC—A1B1C1,,E是棱CC1上動點,F是AB中點,
(1)求證:;
(2)當E是棱CC1中點時,求證:CF//平面AEB1;
(3)在棱CC1上是否存在點E,使得二面角A—EB1—B的大小是45°,若存在,求CE的長,若不存在,請說明理由。
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年山東省濟寧市高三第二次月考文科數學 題型:解答題
(本題滿分14分)如圖,在四棱錐E-ABCD中,底面ABCD為正方形, AE⊥平面CDE,已知AE=3,DE=4.
(Ⅰ)若F為DE的中點,求證:BE//平面ACF;
(Ⅱ)求直線BE與平面ABCD所成角的正弦值
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科目:高中數學 來源:2011年福建省高二上學期期末考試數學理卷 題型:解答題
(本題滿分14分)如圖,正方形、
的邊長都是1,平面
平面
,點
在
上移動,點
在
上移動,若
(
)
(I)求的長;
(II)為何值時,
的長最;
(III)當的長最小時,求面
與面
所成銳二面角余弦值的大小.
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科目:高中數學 來源:杭州市2010年第二次高考科目教學質量檢測 題型:解答題
(本題滿分14分)如圖,矩形BCC1B1所在平面垂直于三角形ABC所在平面,BB1=CC1=AC=2,,又E、F分別是C1A和C1B的中點。
(1)求證:EF//平面ABC;
(2)求證:平面平面C1CBB1;
(3)求異面直線AB與EB1所成的角。
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