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【題目】已知拋物線C)上一點到焦點的距離為4.

1)求拋物線C的方程;

2)若,直線l與拋物線C相交于A,B兩點,求的面積.

【答案】1)拋物線方程為;(2.

【解析】

1)將點帶入拋物線方程,結合拋物線定義可得的方程,解方程即可確定的值,進而求得拋物線方程.

2)由和(1)可確定拋物線方程,將拋物線方程與直線方程聯立,根據弦長公式求得,再由點到直線距離公式可得原點到直線的距離,即可求得的面積.

1)點在拋物線)上,則,

到焦點的距離為4,由拋物線定義可知點到準線的距離也為4,則

所以,解得

所以拋物線方程為,

2)因為,由(1)可知拋物線方程為,

直線l與拋物線C相交于A,B兩點,設,

,化簡可得,

由弦長公式可得

由點到直線距離公式可得原點到直線的距離為,

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】 下列結論錯誤的是

A. 命題:“若,則”的逆否命題是“若,則

B. ”是“”的充分不必要條件

C. 命題:“, ”的否定是“

D. 若“”為假命題,則均為假命題

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點為,離心率為,是橢圓上位于第一象限內的任意一點,為坐標原點,關于的對稱點為,圓.

1)求橢圓和圓的標準方程;

2)過點與圓相切于點,使得點,點的兩側.求四邊形面積的最大值.

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【題目】十九大提出,堅決打贏脫貧攻堅戰,某幫扶單位為幫助定點扶貧村真脫貧,堅持扶貧同扶智相結合,幫助貧困村種植蜜柚,并利用電商進行銷售,為了更好地銷售,現從該村的蜜柚樹上隨機摘下了個蜜柚進行測重,其質量分別在,,,(單位:克)中,其頻率分布直方圖如圖所示,

(Ⅰ)已經按分層抽樣的方法從質量落在,的蜜柚中抽取了個,現從這個蜜柚中隨機抽取個。求這個蜜柚質量均小于克的概率:

(Ⅱ)以各組數據的中間值代表這組數據的平均水平,以頻率代表概率,已知該貧困村的蜜柚樹上大約還有個蜜柚等待出售,某電商提出了兩種收購方案:

方案一:所有蜜柚均以元/千克收購;

方案二:低于克的蜜柚以元/個收購,高于或等于克的以元/個收購.

請你通過計算為該村選擇收益最好的方案.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在底面為菱形的四棱錐P-ABCD中,平面平面ABCD,為等腰直角三角形,,,點E,F分別為BC,PD的中點,直線PC與平面AEF交于點Q.

(1)若平面平面,求證:.

(2)求直線AQ與平面PCD所成角的正弦值.

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【題目】已知函數.

(1)當時,求證:恒成立;

(2)若關于的方程至少有兩個不相等的實數根,求實數的最小值.

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【題目】在四棱錐中,底面為平行四邊形,平面平面,是邊長為4的等邊三角形,,的中點.

(1)求證:

(2)若直線與平面所成角的正弦值為,求平面 與平面所成的銳二面角的余弦值.

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【題目】一汽車廠生產三類轎車,每類轎車均有舒適型和標準型兩種型號,某月的產量如表(單位:輛):

轎車

轎車

轎車

舒適型

100

150

標準型

300

450

600

按分層抽樣的方法在這個月生產的轎車中抽取50輛,其中有類轎車10.

1)求的值;

2)用隨機抽樣的方法從類舒適型轎車中抽取8輛,經檢測它們的得分如下:4、8.6、9.2、9.68.7、9.39.0、8.2,把這8輛轎車的得分看作一個總體,從中任取一個數,求該數與樣本平均數之差的絕對值不超過0.5的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】時值金秋十月,正是秋高氣爽,陽光明媚的美好時刻。復興中學一年一度的校運會正在密鑼緊鼓地籌備中,同學們也在熱切地期盼著,都想為校運會出一份力。小智同學則通過對學校有關部門的走訪,隨機地統計了過去許多年中的五個年份的校運會“參與”人數及相關數據,并進行分析,希望能為運動會組織者科學地安排提供參考。

附:①過去許多年來學校的學生數基本上穩定在3500人左右;②“參與”人數是指運動員和志愿者,其余同學均為“啦啦隊員”,不計入其中;③用數字1、2、3、4、5表示小智同學統計的五個年份的年份數,今年的年份數是6;

統計表(一)

年份數x

1

2

3

4

5

“參與”人數(y千人)

1.9

2.3

2.0

2.5

2.8

統計表(二)

高一(3)(4)班參加羽毛球比賽的情況:

男生

女生

小計

參加(人數)

26

b

50

不參加(人數)

c

20

小計

44

100

1)請你與小智同學一起根據統計表(一)所給的數據,求出“參與”人數y關于年份數x的線性回歸方程,并預估今年的校運會的“參與”人數;

2)學校命名“參與”人數占總人數的百分之八十及以上的年份為“體育活躍年”.如果該校每屆校運會的“參與”人數是互不影響的,且假定小智同學對今年校運會的“參與”人數的預估是正確的,并以這6個年份中的“體育活躍年”所占的比例作為任意一年是“體育活躍年”的概率,F從過去許多年中隨機抽取9年來研究,記這9年中“體活躍年”的個數為隨機變量,試求隨機變量的分布列、期望和方差;

3)根據統計表(二),請問:你能否有超過60%的把握認為“羽毛球運動”與“性別”有關?

參考公式和數據一:,,

參考公式二:,其中

參考數據:

0.50

0.40

0.25

0.05

0.025

0.010

0.455

0.708

1.323

3.841

5.024

6.635

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