【題目】在直角坐標系中,直線
的方程為
,以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的直角坐標方程;
(2)已知點,直線
與
軸正半軸交于點
,與曲線
交于
,
兩點,且
,
,
成等比數列,求直線
的極坐標方程.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E:,直線l不過原點O且不平行于坐標軸,l與E有兩個交點A,B,線段AB的中點為M.
若
,點K在橢圓E上,
、
分別為橢圓的兩個焦點,求
的范圍;
證明:直線OM的斜率與l的斜率的乘積為定值;
若l過點
,射線OM與橢圓E交于點P,四邊形OAPB能否為平行四邊形?若能,求此時直線l斜率;若不能,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知底面為邊長為的正方形,側棱長為
的直四棱柱
中,
是上底面
上的動點.給出以下四個結論中,正確的個數是( )
①與點距離為
的點
形成一條曲線,則該曲線的長度是
;
②若面
,則
與面
所成角的正切值取值范圍是
;
③若,則
在該四棱柱六個面上的正投影長度之和的最大值為
.
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線過點
,該拋物線的準線與橢圓
:
相切,且橢圓的離心率為
,點
為橢圓
的右焦點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過點的直線
與橢圓
交于
兩點,
為平面上一定點,且滿足
,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商場舉行優惠促銷活動,顧客僅可以從以下兩種優惠方案中選擇一種.
方案一:每滿100元減20元;
方案二:滿100元可抽獎一次.具體規則是從裝有2個紅球、2個白球的箱子隨機取出3個球(逐個有放回地抽。,所得結果和享受的優惠如下表:(注:所有小球僅顏色有區別)
紅球個數 | 3 | 2 | 1 | 0 |
實際付款 | 7折 | 8折 | 9折 | 原價 |
(1)該商場某顧客購物金額超過100元,若該顧客選擇方案二,求該顧客獲得7折或8折優惠的概率;
(2)若某顧客購物金額為180元,選擇哪種方案更劃算?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市約有20萬住戶,為了節約能源,擬出臺“階梯電價”制度,即制定住戶月用電量的臨界值,若某住戶某月用電量不超過
度,則按平價(即原價)0.5(單位:元/度)計費;若某月用電量超過
度,則超出部分按議價
(單位:元/度)計費,未超出部分按平價計費.為確定
的值,隨機調查了該市100戶的月用電量,統計分析后得到如圖所示的頻率分布直方圖.根據頻率分布直方圖解答以下問題(同一組數據用該區間的中點值作代表).
(1)若該市計劃讓全市70%的住戶在“階梯電價”出臺前后繳納的電費不變,求臨界值;
(2)在(1)的條件下,假定出臺“階梯電價”之后,月用電量未達度的住戶用電量保持不變;月用電量超過
度的住戶節省“超出部分”的60%,試估計全市每月節約的電量.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】海面上漂浮著、
、
、
、
、
、
七個島嶼,島與島之間都沒有橋連接,小昊住在
島,小皓住在
島.現政府計劃在這七個島之間建造
座橋(每兩個島之間至多建造一座橋).若
,則橋建完后,小吳和小皓可以往來的概率為______;若
,則橋建完后,小昊和小皓可以往來的概率為______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】劉徽(約公元225年-295年),魏晉期間偉大的數學家,中國古典數學理論的奠基人之一他在割圓術中提出的,“割之彌細,所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓周合體而無所失矣”,這可視為中國古代極限觀念的佳作,割圓術的核心思想是將一個圓的內接正n邊形等分成n個等腰三角形(如圖所示),當n變得很大時,這n個等腰三角形的面積之和近似等于圓的面積,運用割圓術的思想,得到的近似值為( )
A.B.
C.
D.
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